Monografia Sobre As Tics Na Promoção Da Aprendizagem

Brasília - DF 2012 MARIA IVANETE DE MIRANDA DE ABRANTES GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA: UM ESTUDO TEÓRICO Monografia apresentada ao curso de Graduação em Psicologia da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título de Psicólogo. Orientadora: Professora Henriques Sallorenzo Brasília 2012 MSc. Lucia Monografia de autoria de Maria Ivanete de Miranda de Abrantes, intitulada “GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA: UM ESTUDO…

TIC EDUCAÇÃO 2013 PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS ICT EDUCATION 2013 SURVEY ON THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN BRAZILIAN SCHOOLS Comitê Gestor da Internet no Brasil Brazilian Internet Steering Committee www.cgi.br Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional Attribution NonCommercial 4.0 International Você tem o direito de: You are free to: Compartilhar: copiar e redistribuir o material em qualquer…

Biblioteca Pública e os desafios da literacia da informação Resumo O objecto de estudo da dissertação de mestrado é o de proceder a uma reflexão sobre o actual papel da Biblioteca Pública face aos desafios da Sociedade da Informação e, mais especificamente, da literacia da informação. Num primeiro momento procedemos a uma revisão da literatura sobre o tema em causa no sentido de proceder à contextualização do tema escolhido. Como resultado desta fase efectuamos uma resenha da actual…

compete às equipes gestoras pensar e envolver estratégias para motivar as pessoas a participarem da vida da escola. O espaço escolar Sendo a escola um espaço de livre articulação de ideologias, a classe dominante utiliza dela para exercer o domínio sobre a classe dominada. É bom lembrar que a ideologia é um sistema de idéias e representações favoráveis à classe dominante e a escola por sua vez é um espaço de livre articulação da mesma. Com isso, a educação torna-se um meio eficaz para a…

A DOCÊNCIA NA EAD ................................................................................................................................................. 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES .................................…

..........44 Liberdade para compartilhar o conhecimento Acredito que a utilização das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) possibilitará à população excluída o acesso a um mundo de informações e conhecimento, estimulando a criatividade e o desenvolvimento coletivo e colaborativo. E que estes são elementos essenciais para promoção da inclusão social na atual sociedade da informação. As TICs são ferramentas com potencial para redução do hiato social entre pobres e ricos,…

check-list aplicado aos sites corporativos e outro às Intranets corporativas. Como base para a análise e discussão dos dados, utilizou-se o método denominado ‘análise de conteúdo’, de Laurence Bardin. Como resultado, obteve-se uma visão atualizada sobre as organizações que atuam na área de tecnologia de informação, mais especificamente no que tange aos aspectos relacionados à gestão da informação e à gestão do conhecimento no ambiente Web, assim como às tecnologias mais utilizadas por…

UBERLÂNDIA-MG OUTUBRO DE 2013 O plágio no ensino superior: um problema ético-pedagógico. REZENDE, Júlia Cristina de Oliveira1 – FACED-UFU CAMPOS, Vanessa Bueno2 - FACED-UFU Resumo Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a prática do plágio no ensino superior, especificamente em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). A pesquisa realizada é qualitativa, utilizando-se de referência bibliográfica impressa e eletrônical. Paulo Freire é o referencial teórico norteador deste

........... ....51 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................. ............. ....52 4 RESUMO A contribuição do estudo é fornecer uma análise sobre as potencialidades do uso da informática como recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem como componente importante na difusão da EAD, proporcionando diversidades de experiências que envolvem a teia de relações que a EAD dispõe no referido aos conhecimentos difundidos, na…

PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM EAD SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM EAD Monografia apresentada a UNIP – Universidade Paulista como parte dos requisitos para…