Monografia Sobre A Nova Ortografia

Goiânia 2008 FILIPE WIEDERHECKER ANTUNES DE OLIVEIRA UM CONTROLE JURISDICIONAL MAIS AMPLO DO MÉRITO DO ATO ADMINISTRATIVO UMA FORMA DE FORTALECIMENTO DAS INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS Monografia apresentada ao Curso de Especialização Telepresencial e Virtual em Direito Processual Administrativo Grandes Transformações, na modalidade Formação para o Magistério Superior, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Direito

Apesar de a ABNT ter lançado, em 2005, a NBR 15287, sugerimos consulta a obras sobre metodologia da pesquisa para aprofundamento do assunto. A NBR 15287 trata apenas das questões estruturais de um projeto de pesquisa. Trabalhos acadêmicos: São trabalhos que representam o resultado de estudo e/ou pesquisa sobre um tema, exigidos por disciplina, módulo, estudo independente, curso e programa. Monografias: dentro desta definição, podemos incluir os trabalhos de conclusão de…

ESCOLA E O 1ª CICLO, DA ESCOLA JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof........................................................................... NOVA BANDEIRANTE -MT Abril de 2008 ALRIENI DAS NEVES GOMES…

falc – faculdade da aldeia de carapicuíba ZILDA MONICA PEREIRA PEIXOTO A SÍNDROME DE DOWN SANTOS 2011 falc – faculdade da aldeia de carapicuíba ZILDA MONICA PEREIRA PEIXOTO A SÍNDROME DE DOWN Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação Latu Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob a orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. SANTOS 2011

superior com quase duas décadas de atuação, que é urgente a reformulação do processo de formação dos profissionais em educação e a visão que se tem sobre a função social da escola. É preciso aprender a aprender, para que possamos ensinar os nossos alunos a pensar, a fazer e a ser, estabelecendo elos entre as diferentes disciplinas, portanto devemos refletir sobre o que é saber, saber-fazer e saber-ser. Buscamos em REBOUL (1982) algumas definições: O saber tem em si a sua própria…

cheias as consolações, exemplificando o amor no exercício da virtude por excelência a caridade. Tua discípula grata lhes homenageia, saúda e roga aos mestres dos mestres e a Maria mística flor de Nazaré, a quem tanto amamos que continuem jorrando sobre os seus corações, os fluidos santificantes, a fim de continuarmos compartilhando com todos aqueles que lhes procurem na ânsia de encontrar um motivo que lhes mistigue a dor e robusteça a alma na árdua caminhada de ascensão que empreendemos no rumo

realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto de investigação – o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Para…

mudanças ocorrendo em nossa sociedade no passar dos anos, e no contexto que influência a prática pedagógica no âmbito da educação, entre elas o desenvolvimento tecnológico que vem de forma assustadora e inovadora, influenciando nas novas formas de pensar sobre o saber e sobre o processo pedagógico. Têm refletido nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem trago grandes dificuldades e inseguranças entre os professores responsáveis que precisam desempenhar seu papel dentro da…

apresentadas neste documento foram organizadas de forma a contribuir para a formação dos acadêmicos dos cursos superiores do IFNMG/campus Januária, através do oferecimento de orientações básicas para a construção dos trabalhos acadêmicos, projetos e monografias que serão desenvolvidos no decorrer dos cursos. Sua elaboração se deu, num primeiro momento, pelos professores do IFNMG/Campus Januária José Sérgio Araújo e Maria Aparecida Colares (ARAÚJO, 2009), considerando as…

da Silva de Oliveira Orientadora Profª. Edla Trocoli Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Inclusiva. Por: Thaís Siqueira da Silva de Oliveira 3 AGRADECIMENTOS A Deus, autor da minha fé. Aos meus pais e minha irmã,…