Monografia O Papel Da Escrita No Contexto Escolar

JANDIRA APARECIDA SOUZA UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental à Distância do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Ms.…

................. 20 9.2 Referência de capítulo de um livro feito por organizador(es) ............................... 21 9.3 Referência de artigo de periódico científico (revista científica) ............................ 22 9.4 Referência de monografias, dissertações e teses .................................................. 23 9.5 Referência de obras produzidas por entidade jurídica .......................................... 23 9.6 Referência de material retirado da internet ...............

UNIVERSITÁRIO DE PICOS – PI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PICOS – PI Monografia apresentada como requisito para aprovação do curso de Licenciatura Plena em Letras / Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de Picos, sob orientação da professora Dra. Cellina Rodrigues Muniz. PICOS – PI 2009

2 TERMO DE APROVAÇÃO SILVIA NASCIMENTO NÓBREGA A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação…

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Por: Érika Cristina Caldas Barreto Orientador: Prof. Ms. Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes…

tempo.  Meio século de estudo do desenho. 3º: Keiny Cristiny.  V: Abordagens das primeiras associações entre os estudos do desenho e da escrita.  Abordagens psicológicas do desenho. 4º: Marvim Antonio.  O desenho da criança por Divo Mario  A interpretação do desenho infantil por Joseph di Leo. 5º:Josimar Sousa.  Novas percepções do papel do desenho.  O desenho da criança por Florence de Meredieu. 5º: Josivane Sousa.  Abordagens atuais. …

por isso, é necessário que os educadores estejam aptos a enfrentar a tamanha responsabilidade em que se desenvolve o processo de leitura e escrita nos alunos, para que muitos alunos não sintam tantas dificuldades em assimilar o processo da lecto-escrita, podendo ocorrer muitas vezes o não gostar de ler, devido ao mau direcionamento das atividades escolares por parte dos educadores. O Trabalho Pedagógico que vem sendo realizado no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil ? PETI…

A LEITURA NO PROCESSO DE APRENDZAGEM Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Janaúba-ISEJAN, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Orientação, Supervisão e Inspenção. Orientadora: Profª Mestre Tânia Maria Silva e Silva Monte Azul 2009 Apresentação da monografia em 09/01/2010 ao curso de Pós-Graduação em Orientação, Supervisão e Inspenção.

independentemente de suas localizações geográficas.” (PEREIRA, 1999). Em consequência, os professores de Língua Portuguesa devem estar atentos a essas mudanças em relação ao ensino dos diferentes usos da língua, pois a ciberleitura está inserida nesse contexto e presente na vida dos estudantes. A tecnologia permitiu que essa atividade deixasse de ser exclusiva de indivíduos com saber e formação específicas e viabilizou que pessoas com diferentes níveis de escolaridade, crenças e…

Lucélia Sousa. As contribuições das mídias impressas no ensino fundamental na U. I. Benedito Rebêlo dos Reis/Lucélia Sousa Rodrigues. – São Luís, 2014. 39f. il. Impresso por computador (fotocópias). Orientadora: Maria Jairan Lima Silva Monografia – Curso de Pedagogia. Universidade Estadual do Maranhão, 2014. CDU: LUCÉLIA SOUSA RODRIGUES AS CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS IMPRESSAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA U. I. BENEDITO REBELO DOS REIS.…