Monografia O Papel Da Escrita No Contexto Escolar

ALCIRENE SILVA ARAÚJO MARIANO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Pos –Graduação em Magistério das Séries Iniciais, das Faculdade Integradas de Jacarepaguá - FIJ , como requisito parcial a disciplina de Metodologia do Trabalho Cientifico. Jacarepaguá - RJ 2007 2 Dedico este trabalho a meu esposo, que sempre me apóia para o alcance dos objetivos, e as minhas amigas que me incentivaram nas horas…

Justificativa Por estar no curso de pedagogia justifico a escolha da temática formação de leitores na escola e o uso de instrumentos tecnológicos visando compreender o papel do pedagogo no contexto atual de sala de aula, ainda mais com a demanda por novas práticas de letramentos que contribuam na aprendizagem de leitura e escrita de crianças de seis anos de idade. Nesse sentido, a presente pesquisa tem relevância por tratar em nível acadêmico sobre os desafios dos professores…

Este artigo tem por finalidade refletir sobre os distúrbios da leitura e da escrita na contemporaneidade na perspectiva das autoras Collares e Moysés. Esta linha de pensamento conduziu uma forma nova de olhar os distúrbios de aprendizagem relacionados à leitura e à definição do termo “dislexia”. Essa abordagem considera assim este como um dos fatores primordiais no movimento da aprendizagem visto que, a leitura e a escrita são componentes básicos no movimento de aprender além de…

Literatura Maranhense 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. 3 PROBLEMA A questão do ensino literatura no ambiente escolar mostra-se como sendo uma atividade um tanto voltada para uma realidade distante do contexto vivenciado pelo aluno. É percebível que alguns professores desconhecem ou pelo menos afirmam não ter muito conhecimento sobre obras literárias maranhense, e principalmente de obras de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO Autor ROBERTO JOSÉ INÁCIO Fevereiro/2004 A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO UERJ – UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MONOGRAFIA PARA LICENCIATURA EM EJA ORIENTADORA: PROFª ANY DUTRA RIO DE JANEIRO, RJ 2004 2 7IRXQL  GXSODPHQW FRPSOH[R  3   ©  § ¨¦ ´FRPHoDU HVFUHYH WRUQDV WUDEDOK iUGX ¥ £ ´&RPHoDU

SILVA LITERATURA INFANTIL E SUA COMTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM Monografia de conclusão de curso apresentada à Faculdade de Igarassu como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Pedagogia Orientador: Beatriz Lúcia. Pires Ferreira IGARASSU/PE 2014 ROSEMERI JOAQUIM DA SILVA LITERATURA INFANTIL E SUA COMTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM Monografia de conclusão de curso apresentada à Faculdade de Ciências Humanas de Igarassu como…

Curso! Seu trabalho consistirá na elaboração de uma Monografia Bibliográfica, na qual você irá refletir, de forma sistematizada a partir de textos acadêmicos/científicos, sobre alguma situação-problema, ligada obrigatoriamente a área de especialização de seu curso. Em casos específicos e de acordo com a especificidade da delimitação de seu tema, poderá ser negociada com seu orientador a elaboração de uma monografia com pesquisa de campo. Sua monografia deverá ter no mínimo 30 páginas de…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA URUBURETAMA– CE 2013 LILLIAN LOPES DE ALMEIDA O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para a obtenção do…

EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA Sob a orientação da Professora ELIANE FAZOLO FREIRE Monografia apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, na Universidade Rural do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Mídias na Educação Seropédica/RJ Maio de 2012 …

Univag. Nesse percurso percebe-se que a universidade cumpre seu papel ao fornecer uma bagagem teórica específica exigindo dos acadêmicos uma visão crítica da sociedade vigente preocupando dessa forma em formar um profissional competente capaz de reoperacionalizar a teoria em relação á prática. É interessante perceber que num mapeamento geral da relação teorias-prática Fazenda, 1991, 16 diz. “O contexto relacional entre prática – teoria – prática…