Monografia O Lúdico Na Educação Infantil

Professores Departamento de Educação Curso de Graduação em Pedagogia Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação. Orientadora:…

A LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – NÚMEROS E OPERAÇÕES Cíntia Ribeiro Carneiro Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de pós-graduado em Psicopedagogia. Orientador(a): Profº(ª) Dra. Mecira Rosa Ferreira RESUMO Esta monografia analisa a linguagem matemática na educação infantil, a construção do número numa perspectiva construtivista e recursos utilizados na sala de aula que garantam o desenvolvimento dos alunos, enfatiza o papel…

Especialista em EaD tcris@censanet.com.br RESUMO O presente trabalho procurou mostrar como os professores trabalham o lúdico nas séries iniciais do Ensino Fundamental, pois atualmente a ludicidade tem ocupado seu espaço em nossas propostas escolares, visto que essa é uma necessidade para que a aula se torne mais agradável. A pesquisa buscou analisar também de que forma o lúdico ajuda no desenvolvimento do educando. Segundo o filósofo norte-americano John Dewey (1859-1952), o jogo é o…

.......................................43 ANEXO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 INTRODUÇÃO Pensar a infância e a educação no momento atual requer um grande esforço e uma profunda reflexão por parte da escola e da sociedade. Ao longo dos séculos, a criança vem assumindo diferentes papéis de acordo com a época e a sociedade em que está inserida. A…

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF ª CLEONICE SOARES DE SALES² SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013 RESUMO . O interesse pelo uso do lúdico, se buscam nestas atividades recursos para tornar as aulas mais atrativas e obter melhores resultados na aprendizagem. Neste trabalho pretende-se ressaltar o caráter do lúdico como ferramenta…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA SÃO CARLOS JANEIRO/2011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA Projeto de pesquisa como exigência para a conclusão do curso de Música na Educação Infantil. SÃO CARLOS JANEIRO/2011 SUMÁRIO Introdução.....

A Utilização do Jogo Simbólico no Processo de Aprendizagem na Educação Infantil Roseli Apª dos Santos da Silva 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo O jogo simbólico tem crescido em termos de pesquisa. No presente estudo percebemos que também é chamado de faz-de-conta onde pesquisas mostram sua importância e eficácia no desenvolvimento cognitivo e afetivo-social da criança. Podemos perceber que é por meio do brincar que as crianças exploram o mundo com todos os sentidos, os…

Ituverava FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. ITUVERAVA 2009 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. Monografia apresentada à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras…

disciplinas INTERDISCIPLINAR Prof. INTERDISCIPLINAR Curvelo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 6 3 OBJETIVOS 7 4 Metodologia 7 5 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POR ONDE COMEÇAR? 8 6 ATIVIDADE CORPORAL E BRINQUEDO 10 7 A RESPEITO DO JOGO 11 8 O JOGO DE CONSTRUÇÃO 12 9 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 13 10 A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DA ESCOLA 14 11 COMBINAÇÃO COM ATIVIDADES DE SALA 16 12 Exemplos de algumas atividades com função…