Monografia Indisciplina Na Escola

ETNOMATEMÁTICA FACULDADE ANO NOME ETNOMATEMÁTICA Monografia apresentada para conclusão Do curso de – Resolução 2/1997, da Universidade ... – , sob supervisão da orientadora ... FACULDADE ANO FICHA DE CATALOGAÇÃO

aulas, mas sei que aí foi o início de tudo. Nesta época estudava no Colégio PioXII, no curso de admissão1, e lá havia um coral que me despertou a curiosidade e quis fazer parte dele. Como já estava no final do ano letivo e logo teria que me mudar de escola, não pude continuar cantando no coral. Foi uma pequena experiência, mas vi que também gostava de cantar e podia fazer isso, pois tinha uma voz afinada e num tom próprio para coral. Depois de um tempo, comecei a tocar as músicas…

afetividade, sendo intrínseca a condição humana a busca de formas de localização no tempo e no espaço, sobretudo como forma de nos entendermos enquanto sujeitos dentro de um grupo em diferentes temporalidades. Afirma que a escola é um lugar potencialmente atravessado por Memórias, e que o desafio interposto ao ensino de História refere-se aos próprios desafios pela Memória que reivindica lugares, aquece mercado de consumo, elege ou não o que deve ser preservado e…

MOTIVAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada junto ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-CFP na área de concentração de Educação infantil, como requisito parcial à obtenção do título de licenciatura. Orientadora: Karina de Oliveira Santos Cordeiro. AMARGOSA-BA 2013 LUCIANE OLIVEIRA BRITO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de grau da licenciatura em Pedagogia

sociedade pode auxiliar para que haja uma interação e sobre sugestões de ambas as partes, tanto a escola quanto a família, alcancem um objetivo em comum. Objetivamos realizar uma abordagem histórica, para melhor entender as mudanças ocorridas nessas duas instituições. Também investigamos a influência desta parceria como contribuição na melhoria da qualidade de ensino, podendo assim propor atuações para que as escolas e famílias possam apoiar uma à outra na educação das crianças. A…

convertido em uma nova mercadoria na contemporaneidade, embalada nos “fracos” citados acima. As Autoras dão exemplo da importância da memória para a história, citando os seguintes casos: I – a obra de Monteiro Lobato e a restrição à sua distribuição às escolas brasileiras; II – a “Comissão da Verdade”, que embora não vise penalizar antigos infratores de vitimas da ditadura militar, mas que tem o objetivo de tornar pública uma parte da História do Brasil que não se deseja silenciar. III –…

Introdução: Ao iniciar o desenvolvimento desta pesquisa, optamos por analisar as contradições no posicionamento dos docentes frente ao processo de implantação de uma gestão democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESCOLA E FAMÍLIA, UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA ANTÔNIO FLÁVIO DE OLIVEIRA CRUZ - CE 2014 ANTÔNIO FLÁVIO DE OLIVEIRA ESCOLA E FAMÍLIA, UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de graduada no curso de Pedagogia ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE

renovadas pela coexistência humana, proteiforme, complexa. Carlos Maximiliano RESUMO O objeto da presente monografia é delinear o atual sistema de aplicação da medida sócio-educativa de internação, abordando como premissa o imprescindível papel da educação através da escola como mecanismo intrínseco tanto para a prevenção da delinqüência juvenil, como para a obtenção da almejada ressocialização. O estudo do tema em debate…

esta etapa de minha vida. Ao meu namorado Rodrigo que, com muito carinho, sempre me incentivou e me ajudou em minhas conquistas. À professora Carolina Bernardo pela paciência na orientação e criatividade que tornam possível a conclusão desta monografia. Aos sujeitos de minha pesquisa e à gestão e professores do núcleo de altas habilidades, que foram muito receptivos e disponíveis ao meu trabalho, me ajudando em tudo o que precisei. EPÍGRAFE