Modelo Plano De Aula Educação Física

BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LISLENE MARTINS GOMES DOSSIÊ – ESTÁGIO SUPERVISIONADO II São Luís 2008 LISLENE MARTINS GOMES DOSSIÊ – ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório final e anexos apresentados à disciplina de Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Educação física da Universidade federal do Maranhão,…

tipos de planejamento escolar: o plano de ensino que orienta o educador a conhecer o sistema de ensino, o plano da escola que contempla os conteúdos e os métodos bem como aonde se quer chegar durante o ano letivo e o projeto didático que nada mais é do que um acompanhamento de conteúdos a serem trabalhados ao longo do ano em curso. Na construção de um plano de aula devemos indicar o que vamos fazer no dia¬- a - dia na sala de aula e propondo um bom emprego do plano de ensino sem…

PPIV para o caso da Licenciatura. Nesta óptica, o presente relatório, cuja finalidade subordina-se à conclusão do grau académico de Bacharelato em ensino de Física na Universidade Pedagógica, é um trabalho científico resultante de pesquisas relacionadas com a prática Pedagógica escolar e sobretudo com o ensino da disciplina de Física nas escolas. Para efeito serão no presente trabalho, apresentadas todas as etapas e actividades realizadas durante as Práticas Pedagógicas em todo o…

Modelo de Plano de Aula Educação Física UNIDADE DE ENSINO: PROFESSORA: Cristiane Teolinda Bodnar DISCIPLINA: Educação Física DATA: 27/04/2011(Quarta-feira) SÉRIE/TURMA: 1º Ano A, 1º Ano B, 2º Ano A e 2º Ano B PERÍODO: Tarde CONTEÚDO: Jogos CONTEÚDO ESPECÍFICO: Jogos motores ATIVIDADE: Onça dorminhoca MATERIAL: Quadra e giz OBJETIVOS DA AULA: Desenvolver a agilidade e a atenção; Desenvolver a noção de espaço e tempo e a consciência do seu corpo em um ambiente.…

Livro: Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula. Autores: João Batista Freire e Alcides José Scaglia Editora: Editora Scipione – 2010 – 1ª Edição Introdução A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças

Reestruturando a Educação Física na Escola. Marcelo Antonio de Oliveira Mota Coordenação de Educação Física e Esportes Sede Ari de Sá Aldeota Reestruturando a Educação Física Escolar A Educação Física enquanto componente curricular da Educação básica deve assumir a tarefa de introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir do jogo, do esporte, das atividades…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE-UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “PROJETO BASQUETEBOL: DEPORTO POPULAR” BASQUETE MASCULINO E.M.E.F. FREI VALENTIM APRESENTADO: ANAHI RIEGO EVERTON TETU ALVES JAQUELYNE THAISA KUFTA YURI TELES DO SANTOS Junho-2012 “PROJETO BASQUETEBOL: DEPORTO POPULAR” ANAHI RIEGO JAQUELYNE THAISA KUFTA YURI…

Jiu-Jitsu como Esporte Motivador GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Thiago Burlamaque Santos Prof. Pablo Alexandre INTRODUÇÃO De acordo com o processo histórico, o JiuJitsu brasileiro tem como ponto de partida a chegada ao Brasil do lutador japonês MitsuyoMaeda que, anos depois de se instalar em Belém, no Pará, ensinou alguns movimentos a Carlos Gracie, filho mais velho de Gastão Gracie. Entretanto, a origem do JiuJitsu é muito mais antiga e há muita controvérsia, devido à falta de…

CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FISICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JERUSA DE DEUS COSTA O ATLETISMO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TIMON-MA. Teresina, PI Maio, 2012 JERUSA DE DEUS COSTA O ATLETISMO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TIMON-MA Monografia apresentada à disciplina de Seminário de Pesquisa, do Departamento de Educação Física da Universidade…

....08 2.5 DURAÇÃO....................................................................................................08 3. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EJA NO BRASIL.....................................08 4. CONTEXTUALIZAÇÃO ``SE A EDUCAÇÃO SOZINHA NÃO TRANSFORMA A SOCIEDADE, SEM ELA, TAMPOUCO, A SOCIEDADE MUDA´´............................................................................................................13 4.1 RELATÓRIO DIA 28/05/2012...........................