Modelo De Um Plano De Aula Para Ser Ministrada Para Aluno

Identificação do Aluno ................................................................ Introdução ................................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola ............ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ......................................................... 3 – Plano de Aula…

solicitação de orientação conforme modelo proposto pela IES; c) Carta de apresentação a Instituição/Estabelecimento de ensino; (fornecida pela IES) d) Carta de apresentação para o Professor Regente; (fornecida pela IES) e) Visita ao local para elaboração do relatório de visita Inicial conforme modelo proposto pela IES; f) Preenchimento da ficha de dados cadastrais quando da visita ao Estabelecimento de Ensino cedente estágio, conforme modelo proposto pela IES que deverá ser entregue ao…

O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA ACARAÚ-Ce 2013 Antônia Nedina Da Silva O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA Trabalho como elemento para obtenção de aprovação na disciplina de Didática ministrada pela Profª M.S Regina Célia Melo. Acaraú-Ce 2013 Dedico este trabalho a minha família e a todos os meus amigos.

2. FINS E OBJETIVOS 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO 4. ALUNOS E COMUNIDADE 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

Curriculares Nacionais de Química. Através de aulas interativas e práticas tornando o ambiente escolar um espaço agradável no sentido de atrair os alunos na aula de química. Contribuiu com o ensino de uma forma diferenciada, dinâmica e interessante. PALAVRAS CHAVES: Ensino de Química. Didática. Intervenção Pedagógica. INTRODUÇÃO: São grandes os desafios a enfrentar quando a escola visa direcionar as ações para a melhoria do ensino. O Plano de Desenvolvimento…

pedagógica adotada é a Construtivista . Esta teoria nasceu a partir das idéias de Jean Piaget. Nesta linha pedagógica, o professor tem o papel de coordenar as atividades, perceber como cada aluno se desenvolve e propor soluções de aprendizagens significativas. O conteúdo é importante, mas o processo pelo qual o aluno chega a ele é prioridade. Pesquisas revelam que a aplicação dessa teoria tem possibilitado a formação de crianças que vão além do mero conhecimento. TEMA CENTRAL Através do…

Após os estudos realizados, discuta com seus colegas as seguintes questões: 1) Quais atividades podem ser trabalhadas na escola para o desenvolvimento do tema "lazer"? 2) As atividades propostas estão relacionadas a quais conteúdos do lazer? 3) Como desenvolver as suas três dimensões? Pontuação A interatividade vale de 0 a 0,5. Introdução A espécie humana sempre buscou formas de diversão no seu cotidiano, e isto é tão importante quanto as formas de trabalho, religiosidade,

professor da totalidade 3 (três) de Ciências Sociais: Alberto Carlos de Souza Campos, relacionando-as com as aulas de Metodologia do Ensino de Ciências Sociais do Curso de Pedagogia, ministradas pela professora: Danielle Monteiro Behrend. A escolha pela Escola Juvêncio Lemos foi proposital, pois além de ministrar aulas de EJA que são meu interesse como futura pedagoga e por oferecer aulas em horários compatíveis com minhas necessidades no momento, também foi nessa escola que estudei…

IDEB/2009 – 3,1 IDEB/2011 – 4,2 IDEB/2013 – 3,6 PERFIL DA ESCOLA A escola atende aos alunos que moram no seu entorno e nas comunidades próximas como o Jacaré. Em 2011 além das turmas do 6º ao 9º ano, passou a atender o 4º e 5º ano, além do PEJA. Em virtude do baixo desempenho escolar, passou a ser escola do Projeto Fênix em 2013. Atualmente faz parte das Escolas Prioritária. PROPOSTA DA GESTÃO Visão Ser uma escola de referência em gestão democrática, através do trabalho…