Modelo De Um Plano De Aula Para Ser Ministrada Para Aluno

foi realizado na Escola Estadual Senador Filinto Muller, com duração de doze horas/aula de observação e oito horas/aula de regência, todas no Ensino Médio. Procurou direcionar sempre na perspectiva da construção de sujeitos autônomos e conscientes de sua realidade, procurando possibilitar o protagonismo do jovem em todas as esferas de sua vida, inclusive em questões interpessoais. Tentou se contrapor a qualquer modelo educacional de reprodução dos valores morais hierarquizados. Partiu da…

1. INTRODUÇÃO A leitura deve ser vivenciada desde sempre pelo ser humano e, constantemente deve ser vista como agente mediador entre a criança e a formação de sua personalidade e de sua concepção de mundo bem como desenvolvimento das suas emoções e relações afetivas. Como sugere Goes (1990, p. 16): “A leitura para a criança não é, como às vezes se ouve, meio de evasão ou apenas compensação. É um modo de representação do real. Através de um "fingimento", o leitor reage, reavalia, experimenta

DISCIPLINA N⁰ 02 EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS O ensino escolar significa uma atividade ofertada numa escola credenciada pelos órgãos competentes, na qual se vivencia e se partilha saberes e conhecimentos, numa relação entre professor e alunos, de maneira intencional, organizada e sistemática, com a finalidade de possibilitar que o estudante conheça, questione, interaja e não apenas se aproprie da cultura produzida, mas, também, a inove, participando das decisões e invente…

obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Pedagogia. Telêmaco Borba - Paraná 2014 Sumário Ficha de Identificação do aluno....................................................................................................... Introdução............................................................................................... Atividades desenvolvidas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDC-XII-GUANAMBI-BA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR- PÓLO: PALMAS DE MONTE ALTO CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA IV DOCENTE: POLYANNA ROCHA DISCENTE: CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PALMAS DE MONTE ALTO-BA 2012 CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO…

HENRI WALLON TEORIA DA AFETIVIDADE E EMOÇÕES Atividade solicitada pela disciplina: Psicologia da Educação II do curso de Pedagogia 2º semestre, Faculda- de UNIME, ministrada pela docen- te: Isa Amélia. LAURO DE FREITAS 2006 HENRI WALLON BOIGRAFIA Henri Wallon nasceu em Paris, França em 1879. Graduou-se em: Medicina, Psicologia e Filosofia. Em 1925 criou um laboratório de

Benedito Fernandes Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em _____/_____/______. Conceito: ______________________ SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado......................................... 05 Ficha de Identificação do Aluno....................................................... 06 Ementa ............................................................................................. 07 Introdução…

Acadêmico de Violão da Embap, 2012 Métodos de técnica instrumental criados para violão erudito aplicados em alunos de violão popular com auxílio da Teoria da Autorregulação: acompanhamento e análise de resultados1 Camilla dos Santos Silva2 Resumo: Esta pesquisa em andamento investiga a aplicação da teoria da Autorregulação na prática do estudo de técnica pura de Violão Erudito. Aplicada em alunos do curso de Violão Popular da UNICAMP, o projeto tem como objetivo geral trazer para o…

CONTABILIDADE - uma experiência no Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia. INTRODUÇÃO Ensinar e aprender, apesar de serem duas atividades muito antigas e de terem sido fundamentais na história do homem, nunca deixaram de ser questões problemáticas. Primeiramente é impossível imaginá-las em separado. Não há teoria de ensino que não suponha uma teoria de aprendizagem e vice-versa. Quem ensina, de um modo ou de outro, assim o faz, porque acredita que…

do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos”, Guia PMBok: „ Ms. Diego Fiori de Carvalho Gestão de Projetos „ „ „ „ „ „ „ „ { Bibliografia da Disciplina „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ Slides do professor a serem disponibilizados online após a aula ministrada. www.pmi.org PMI: Project Management Institute. Um Guia do Conhecimento Em Gerenciamento de Projetos - Guia Pmbok® - 5ª Ed. 2014, Project Management Institute PMBOK „ Editora: Project Management Institute Autor: PROJECT…