Modelo De Resenha Critica O Capitalismo Do Valor Compartilhado

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

Obs: A paginação se encontra na parte superior da folha. Ellen Meiksins Wood A Origem do Capitalismo Jorge Zahar Editor CONTRA CAPA Neste contundente ensaio Ellen Maiksins Wood discute criticamente “o modelo mercantilista” do desenvolvimento e questiona a suposta naturalidade e inevitabilidade do capitalismo, apontando-o antes como resultado de condições históricas muito específicas. Em sua análise aproxima-se de Karl Marx e Karl Polany e oferece ao leitor…

Resenha da obra:ELIAS, Norbert. Os Alemães – A luta pelo poder e a evolução do habitus nos séculos XIX e XX.Rio de Janeiro: J. Zahar, 1996. Norbert Elias , notável sociólogo alemão, de família judaica, precisou em 1933 fugir da Alemanha nazista e se exilar primeiramente na França, depois na Inglaterra onde permaneceu maior parte do tempo. O sociólogo morreu em 1990, mas pouco antes – em 1989 – concluiu um dos seus mais célebres trabalhos, “Os Alemães”. A resenha mostrará uma análise…

RESENHA CRÍTICA 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DA OBRA: STEWART, Tomas A. Capital intelectual: a nova vantagem competitiva das empresas, 15ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 1998. 2 APRESENTAÇÃO DO AUTOR: Thomas A. Stewart é membro premiado da equipe de editores da revista Fortune. Editor-chefe da Harvard Business Review, e figura entre os 50 pensadores mais influentes na área da gestão pela comunidade do jornal Financial Times. Pioneiro na área de capital intelectual, escreveu uma…

alicerce como alternativa de enxergar e administrar empreendimentos solidários. Nesta perspectiva o estudo da cultura organizacional auxilia o entendimento da identidade coletiva e das necessidades criadas pelas pessoas como: modo de vida, crenças, valores e percepções, que modelam características singulares e centrais de cada organização. Deste modo, o saber local encontra uma maneira de se distinguir das práticas “hegemônicas” globalizantes, priorizando e valorizando seus…

SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO ANDRE LUÍS DA ROSA CRISE, DOCUMENTÁRIO E REPRESENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DO FILME “CAPITALISMO: UMA HISTÓRIA DE AMOR”, DE MICHAEL MOORE. FLORIANÓPOLIS 2012 ANDRE LUÍS DA ROSA CRISE, DOCUMENTÁRIO E REPRESENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DO FILME “CAPITALISMO: UMA HISTÓRIA DE AMOR”, DE MICHAEL MOORE. Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado à disciplina Laboratório de Gestão V – CAD7305, do Curso…

fundamentos e desdobramentos da sociedade moderna. Serão abordados o contexto histórico e as principais abordagens teóricas sobre a sociedade moderna. Na segunda etapa, problematiza-se as consequências sociais do intenso processo de expansão do capitalismo na atualidade, onde serão abordados temas como a globalização, impactos sobre o mercado de trabalho e o exercício da cidadania. OBJETIVOS GERAIS Caberá a disciplina Ciências Sociais, contribuir para que os alunos compreendam sob…

RESENHA DO LIVRO “A HISTÓRIA ENTRE A FILOSOFIA E A CIÊNCIA” DE JOSÉ CARLOS REIS. José Carlos Reis inicia seu livro tecendo comentários sobre o século XIX, o qual foi marcado, na atmosfera intelectual, pelo Cientificismo[1]. As ciências estavam embebedadas pelas idéias de Darwin e pela herança científica do passado. Razão, Método, Objetividade e Imparcialidade eram as bandeiras de tal época. Essa maré científica inundou a História, que até então era reduto de filósofos metafísicos[2]. Como

discípulos de forma mais organizada e sistematizada. Eles andavam com jovens discutindo questões filosóficas e de conhecimento, e não tinha um lugar estipulado, acontecia nas ruas, nas praças e na entrada dos templos. Preocupados em impor seus costumes e valores aos povos dominados, os romanos construíram espaços onde as crianças se reuniam para receber a típica educação romana. A responsabilidade pelas aulas era dos preceptores, ou seja, escravos que tinham como função passar os…

perpectivas construtivistas e historico-cultural na educação escolar. Stoltz, Tânia. As perpectivas construtivistas e historico-cultural na educação escolar. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Fundamentos da Educação) Resenha do Livro Teorias do Conhecimento Pedagógico Suhr, Inge Renate Frose. Teorias do conhecimento pedagógico. Curitiba: Ibpex 2011. (Série Fundamentos da Educação) Com o surgimento da educação, surgiu a necessidade de formar…