Relatório de participação

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARTICIPAÇÃO Relatório de Participação Educação infantil - 3° estágio - EMEI 1- O estágio na modalidade participação caracteriza-se pelo compartilhamento/colaboração do estagiário, deixando de ser apenas observador para se integrar nas diversas atividades escolares, interagindo com professor e alunos. Das atividades abaixo sugeridas, relate as que tiveram oportunidade de participar, acrescentando as que não estão relacionadas. * Tive a oportunidade de participar de projetos que contribuíram para a aprendizagem dos alunos ( elaboração e correção de atividades ). * Colaborei com a organização das apresentações de dança para a festa de encerramento do ano letivo. * Participei também do recreio dirigido, onde as crianças participavam de atividades lúdicas. * Colaborei com grupos de ensino direcionado às crianças com dificuldade de aprendizagem. * Participei da organização da mostra cultural, aberta aos pais e comunidade, que visitaram livremente os trabalhos desenvolvidos pelos alunos. 2- O estagiário nesta fase deve buscar estar sempre junto ao professor e alunos, colocando-se à disposição no aprimoramento do processo educativo. Descreva abaixo as atividades desenvolvidas por você na sala de aula e como elas contribuíram para a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos (elaboração/correção de atividades, elaboração de material, acompanhamento a pequenos grupos e outra).

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÃO (HOSPITALAR) Rayza Carolina da Silva Sobrinho Recife, 02 de julho de 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE INTERVENÇÃO NA ENFERMARIA PEDIÁTRICA DO HOSPITAL DAS CLÍCINAS DE PERNAMBUCO (HOSPITALAR)…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Giselle Cristina Pereira Rosa SÚMARIO INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2 ROTINA OBSERVADA …

A DINÂMICA DAS ATIVIDADES DE EXPRESSÃO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ÁLVARO SOUZA DA SILVA MANAUS-AM 2008 TERMO DE APROVAÇÃO ÁLVARO SOUZA DA SILVA A DINÂMICA DAS ATIVIDADES DE EXPRESSÃO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia aprovada pela Universidade Federal do Amazonas, como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINE PANNEBECKER- RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PORTO ALEGRE 2011 CAROLINE PANNEBECKER-110167 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional…

obtenção do título de especialização - posgraduação "lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob orientação da Professora Vergilia A. M. Costa Rio de Janeiro julho de 2012 SUMÁRIO 1 - Introdução 1.1 - Objetivos Gerais e Específicos 2 - Atividades Desenvolvidas 2.1 - Relatório de Estágio Área Clínica 2.3 - Relatório de Estágio Área Institucional 3 - Atividades Complementares 4 - Conclusão 5 -…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARILEUZA PRADO PRISCILA SYOMARA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS ILHÉUS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARILEUZA PRADO PRISCILA SYOMARA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA E PESQUISA PROFISSIONAL: MATERIAS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e …

Conhecimento: uma análise do Projeto “Conhecer Para Crescer” implementado em uma Cooperativa de Crédito do RS Por KARINN CRYSTINA DOS SANTOS GHISLENI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso MBA em Gestão de Pessoas Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Abril/2012 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT MBA em Gestão de Pessoas O Trabalho de Conclusão de Curso Gestão do Conhecimento: uma análise do projeto…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Rafaela cassim santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Betim 2014 Rafaela cassim santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…

governamentais, que demonstram um modelo frágil que aparentemente não se apresenta como ideal, uma vez que não aponta condições materiais e financeiras para manter essa indissociabilidade e, portanto, um ensino de qualidade. Para Falcão (2006), a sociedade brasileira vem sofrendo inúmeras transformações sociais. Nesse contexto a educação brasileira também vem sofrendo algumas mudanças e, com elas, a universidade também se transforma; contudo, parece não ter ainda definido o…