ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Programação de Atividades Complementares para o 1, 2º., 3 e 4 semestres do Curso de Psicologia / Campus TATUAPÉ, agosto de 2013. Coordenadora: Profa. Ms.Danielle Accardo de Mattos Carga horária proposta: 40 horas Planejamento e Objetivos: As atividades complementares estão divididas em dois blocos; o primeiro de atividades planejadas; são realizadas em grupos, deverão ser desenvolvidas ao longo do semestre e geralmente estão vinculadas a alguma (s) disciplina (s) do semestre ou, pretendem desenvolver habilidades fundamentais para o semestre. A intenção é utilizar as atividades complementares como um “complemento” e expansão dos conteúdos. Espera-se que o contato com o campo profissional, científico e cultural possa ser formativo estabelecendo-se assim, um processo de aprendizado vinculado à vivência prática. O segundo bloco é composto por atividades optativas; devem ser feitas individualmente. O objetivo deste bloco é incentivar o desenvolvimento cultural e científico do aluno, estimulando a participação em atividades extracurriculares (palestras, congressos, cinema, teatro, exposições, etc). O aluno deve, portanto, articular uma composição entre os dois blocos de atividades para compor a carga horária proposta. Sendo assim, as atividades complementares visam tornar o aluno mais dinâmico, consciente de sua capacidade criativa e co-responsável em seu processo de formativo. Enriquecem o currículo do curso com atividades e experiências que vão além da sala de…

‘Programação de Atividades Complementares para os 3º e 2º Semestres do Curso de Psicologia / Campus Chácara, março de 2015. Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cristina Barros Maciel Pellini Carga horária: 40 horas Planejamento e Objetivos: As Atividades Complementares têm como objetivo tornar o curso mais dinâmico, estimulando a capacidade criativa do aluno e sua co-responsabilidade no processo formativo. Deverão também enriquecer o currículo do curso e incentivar o aluno na busca…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Escolar e Educacional Período Letivo: 2° sem/2015 Série: 5ª e 6ª série Período: Noturno Semestre de Ingresso: 1° e 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Docente: Maria Eufrásia de Faria Bremberger - Agosto/2015…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA (UNIPÊ) PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA JULIENE SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO INTEGRADO – PROCESSOS DE INTERSUBJETIVIDADE: Ênfase em Psicologia Organizacional JOÃO PESSOA 2015 JULIENE SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO INTEGRADO – PROCESSOS DE INTERSUBJETIVIDADE: Ênfase em Psicologia Organizacional Relatório apresentado à Professora Nayana…

PLANO DE AULAS – 2015 CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia e Pedagogia) SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Construtivista CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas PROFESSORA: Dra. Nancy Capretz Batista da Silva Turma: PS3R 5ª. feira 19:00 05/02: AULA 1 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Apresentação da vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a…

1º semestre Ciências Sociais 40 Bases antropológicas da Psicologia Sociedade e ser humano: dimensões essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das…

ORIENTAÇÕES PARA RELATÓRIO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO FOLHA DE ROSTO Toda atividade entregue ao professor deve conter folha de rosto, pois traz informações indispensáveis, tais como: nome do autor do trabalho, indicação da disciplina e nome do professor. A folha de rosto é contada , mas não enumerada. O tipo e tamanho da fonte a ser usada em todo o relatório: Times New Roman ou arial 12. Aqui está em Times New Roman 10 , por motivo de economia de espaço. Modelo Folha de Rosto …

Introdução Na psicologia há sempre o fato do senso comum estabelecer conceitos e regras as quais na maioria das vezes são seguidas e consideradas verídicas. O presente trabalho traz um levantamento, separação e explicação cientifica histórica da psicologia, o seu desenvolvimento no país, seus procedentes como a avaliação psicológica e os psicodiagnósticos. Todo um caminho é aqui descrito com todos os avanços, descobertas e criações. Parâmetros serão traçados e nessa direção este…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA MANUAL DE ESTÁGIO BÁSICO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO III NORMAS DE FUNCIONAMENTO, PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS E ACADÊMICOS 4ª Edição 1º semestre de 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Chanceler Augustus Nicodemus Gomes Lopes Reitor Manassés Claudino Fonteles Vice Reitor Pedro Ronzelli…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS ESTÁGIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLOGIA INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE CAPACITAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO CAMPINAS 2010 INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE CAPACITAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO Relatório de Estágio Básico Supervisionado apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera…