Modelo De Registro De Frequencia De Estágio Da Uniasselvi

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gostar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0038) – TG 09/11/13 RESUMO A metodologia é a forma de organizar e assim atingir o objetivo estabelecido. Assim faz-se necessário utilizá-la em nosso dia a dia. Este trabalho busca fazer uma análise reflexiva sobre a educação no país ao longo dos anos,além de debruçar-se na metodologia utilizada ao longo dos anos pelos educadores de cada época,e propondo o uso do lúdico com mais freqüência em…

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gos-tar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar um paralelo entre o ensino…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

Integrada de Coordenadores e Professores (SICP) 87 Responsabilidades da Sala Integrada: 87 Serviço de Atendimento ao Aluno (SAA) 88 Responsabilidades do SAA: 88 Setor de Registro Acadêmico (SRA) 89 Responsabilidades do Setor de Registro Acadêmico (SRA): 89 Setor de Registro de Diplomas (SRD) 90 Responsabilidades do Setor de Registro de Diplomas -SRD: 90 Infraestrutura e Instalações Acadêmicas 91 Salas de Aulas 91 Estrutura física e equipamentos de Laboratórios 91 Instalações de…

Infantil ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente PPP – Proposta Política Pedagógica SC – Santa Catarina TCC – Trabalho de Conclusão de Curso UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo da Vinci UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................9 2 O…

QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO II. Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de TG – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Nome do Professor-Tutor – Flávia Rocha de Jesus SENTO-SÉ 2012…

ALUNOS SURDOS: A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE ARTE Anderson Henfrain Guollo Profª Orientadora: Bárbara E. Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0016) – Trabalho de Graduação 15/09/2012 RESUMO O presente artigo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “Alunos Surdos: a música como recurso metodológico para o ensino de Arte”. Assim, tem como objetivo…

GESTÃO DE PESSOAS DO CREA-RS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 0089) – Legislação e Prática Trabalhista 19/06/2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos e práticas das principais tarefas da área de recursos humanos de uma Instituição, suas origens, características e funcionalidades. Como fonte de informação para esta prática, abordamos o Núcleo de RH do Conselho Regional de Engenharia e…

DO CONCEITO DE LEITURA E COMPREENSÃO À PRODUÇÃO TEXTUAL E DESENVOLVIMENTO CRÍTICO DO EDUCANDO Claudia Arnecke Silvana Bernadete Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED1995) – Trabalho de Graduação 27/10/2012 RESUMO Será que em algum momento do contexto histórico e futuro de nossa sociedade poderemos resgatar o conceito de educação e o desenvolvimento crítico de nossos alunos? O conhecimento das incorreções e do desgaste…