Modelo De Projeto Sobre Espaços De Aprendizagem Na Educação Infantil

Titulo do Projeto: A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil Instituição Destinária: Creche Raimunda Mota, situada na Avenida São Vicente de Paula, S/n – Ibicaraí-Bahia Público - alvo: Professores e alunos da Creche Raimunda Mota. Local de Execução: Creche Raimunda Mota Período: 10 e 11de julho de 2008 Coordenadora: Cristiane Lessa de Santana Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil destinadas a receber crianças de quatro a seis anos

A. CANTU ESPAÇO CRIANÇA: UM NOVO MODELO DE ESCOLA INFANTIL EM PATO BRANCO PATO BRANCO 2012 2 TÂNIA CHRISTINA A. CANTU ESPAÇO CRIANÇA: UM NOVO MODELO DE ESCOLA INFANTIL EM PATO BRANCO Documento de defesa de monografia apresentada ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Mater Dei como requisito parcial à obtenção do título Arquiteto e Urbanista. Orientadora: Msc Michelle Schneider dos santos. PATO BRANCO 2012 3 C234e Cantu, Tânia C. A Espaço…

trabalho tem por objetivo reunir todo material significativo da disciplina Fundamentos de Gestão que foi trabalhado ao longo do semestre, sobre orientação da Professora Maria Isabel. A disciplina referida foi mediada pela professora com textos teóricos por intermédio de debates e discussões na sala de aula e de forma interativa, sendo assim, foi possível refletir sobre a importância do conteúdo e a sua aplicabilidade no contexto escolar. Dessa maneira, é perceptível que todo…

CURSO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO: CURSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivo: Promover o ensino-aprendizagem de modo dinâmico e eficiente partindo do conceito construtivista. Auxiliar os profissionais de educação infantil em métodos diferenciados de ensino através de suporte teórico e estudos científicos.De acordo com a LDB 939400/96 a educação infantil é a primeira fase da educação básica que tem como objetivo o…

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Resumo Recreação na educação infantil: Brincar é coisa seria. Este projeto tem a intensão de reconhecer atividades lúdicas na educação infantil como forma de aprendizagem, destacando a importância e a necessidade de trabalhar conteúdos envolvendo

RESOLUÇÃO CONSEPE N.o 57, DE 20 DE SETEMBRO DE 2012. Dispõe sobre homologação da Resolução Consepe n.º 35, de 26 de junho de 2012, referente à criação e o projeto pedagógico de Curso do Curso de Graduação em Pedagogia, 2ª da Licenciatura, do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais do Campus Universitário de Rondonópolis. O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, CONSIDERANDO o que consta no

6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte-Minas Geral 2014 Nívea Rosa Borges Oliveira – RA 6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil Belo Horizonte - Minas Gerais…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Barra do Bugres/ Mato Grosso Maio de 2011 Acadêmico (a): RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela…

Suzy de Fátima pires da Silva A avaliação e aprendizagem A atividade se caracteriza em analisar uma série de vídeos cujo o primeiro nos traz várias dimensões do tema “avaliação. Os três outros nos demonstra experiências em diversificadas escolas e situações. A princípio pode-se notar que a avaliação é uma ação que antecede a educação, a escola, pois trata-se de uma característica humana. Avaliamos em diversificadas situações: ao fazermos algo, ao planejar fazer algo, ao pensar algo, ao

RA384317 E-mail neiresouza@gmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957 E-mail rubiasilva.41@gmail.com Raquel de Oliveira Camaras RA 357397 E-mail raquel3366hotmail.com MANAUS- AM 2013 SUMÁRIO PROJETO DE PESQUISA..............................................................................................1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................2…