Modelo De Projeto De Intervenção Area Social

compreender, refletir e acima de tudo desenvolver noções perante os profissionais da área do serviço social junto com as políticas sociais e o projeto ético-político. A determinação de um projeto coletivo em que o indivíduo seja considerado real e concreto co seus problemas, constitui-se em um dos indicativos para explicar o projeto ético-político da profissão. Relata o trabalho de um profissional do serviço social, nos centro de atenção psicossocial, seu desempenho…

ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO E PROPOSTAS DE ATUAÇÃO Daniel Caldeira de Melo1 Universidade Federal de Uberlândia, Av. João Naves de Ávila, 2121. dcmelo@gmail.com Fabíola Graciele Abadia Borges2 fabiolagborges@yahoo.com.br Resumo: Este artigo teve por inspiração o projeto “Psicoterapia possível em contextos sociais e familiares desfavorecidos” desenvolvido no Círculo de amigos dos pobres de Santo Antônio. Nosso objetivo era promover uma análise crítica dos modelos atuais de…

Fundação Itaú Social Vice Presidente Antonio Jacinto Matias Superintendente Valéria Veiga Riccomini Gerente Isabel Cristina Santana Coordenador do Programa Antonio Bara Bresolin Coordenação Técnica Itaú Unibanco Gerência de Avaliação de Projetos Lígia Maria de Vasconcellos Clarissa Gondim Teixeira ISBN 978-85-98149-04-2 Créditos da Publicação Organizador Naercio Menezes Filho Autores Betânia Peixoto Cristine Campos de Xavier Pinto Lycia Lima Miguel Nathan Foguel Ricardo Paes de…

(PRODETUR-NE) Márcia Paterno Joppert Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Administração Pública Orientadora: Doutora Elisabete Reis de Carvalho, Professora Auxiliar, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) Universidade Técnica de Lisboa Outubro, 2010 ii Agradecimentos À minha mãe, exemplo de trabalho e ética, que me inspirou toda a coragem. À minha família e aos amigos, de quem roubei momentos…

AVALIAÇÃO SOCIAL DE PROJETOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO BELO HORIZONTE 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 ÁRVORE DE PROBLEMAS 4 3 ÁRVORE DE OBJETIVOS 6 4 MARCO LÓGICO (MATRIZ LÓGICA) 7 5 MODELO LÓGICO 9 6 BIBLIOGRAFIA 12 INTRODUÇÃO A desigualdade social é um fenômeno que afeta atualmente a maioria dos países, mas principalmente os países menos desenvolvidos e se dá principalmente pela distribuição desigual de renda de um país. No Brasil, observa-se que a…

AUTISMO, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO. Sandra Cristina Machado A partir do ano de 2013, através da DSM- 5, os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) passam a ser denominados como Transtornos do Espectro Autismo (TEA). Com essa nova definição não se considera mais as categorias dos TGDs que eram as seguintes: Transtorno autista, Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da infância, Transtorno de Asperger e Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação. Com…

os referenciais teóricos e os objetivos do projeto de prevenção do uso de drogas da escola Essa atividade colaborativa refere-se ao conteúdo do módulo 3. Nessa atividade, vocês deverão elaborar um texto de até três páginas contendo o referencial teórico, os objetivos e os sujeitos do projeto de prevenção. Agora, para facilitar a realização dessa atividade, leiam as orientações que se desdobram em três tópicos: referencial teórico, objetivos do projeto de prevenção e sujeitos envolvidos no mesmo

Dificuldades de Aprendizagem e Intervenção Psicopedagógica: Conceitualização, Processo, História, Teorias 1 OS TERMOS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (IP) Para compreender em que consiste a disciplina, analisaremos brevemente seus dois termos, o termo dificuldade de aprendizagem (DA) e o termo intervenção psicopedagógica (IP). O TERMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) Utiliza-se o termo dificuldade de aprendizagem no sentido internacional do…

Curso de Pedagogia a Distância do CEAD/UDESC/UAB. Você verá que algumas concepções de estágio adotadas na educação brasileira, principalmente nas licenciaturas, incluindo a Pedagogia, privilegiaram a dicotomia entre teoria e prática, criando modelos hegemônicos que causaram prejuízo a um processo formativo que considere a indissociablidade dialética entre a teoria aprendida e apreendida nos cursos com a prática profissional dela decorrente - a práxis educacional. Na concepção de…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró-reitora de Graduação de Serviço Social Simone Alves de Souza Fundamentos Históricos Teóricos metodológicos de Serviço Social. Goiânia, 2013 Simone Alves de Souza Possibilidades e Limites da Teoria do Serviço Social. Fichamento…