Modelo De Plano De Estagio Dentro Do Bolsa Familia

Daiane Gomes Eliane Freitas Inácio Pontili Loiane Silva Nadsoane Rangel Nairane Pinto Rian Nunes BOLMETIX S/A SALVADOR 2015 Daiane Gomes Eliane Freitas Inácio Pontili Loiane Silva Nadsoane Rangel Nairane Pinto Rian Nunes Bolmitex S/A Plano apresentado como avaliação integral da II unidade, da disciplina Administração Mercadológica do curso em Administração do turno noturno, sob a orientação do professor Jose Hamilton. SALVADOR 2015 RESUMO O projeto da empresa…

DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL IVONE MARIA HELMER VIZZOTTO PLANO DE ESTAGIO CARIACICA / ES 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL IVONE MARIA HELMER VIZZOTTO PLANO DE ESTAGIO Plano de Estágio apresentado ao componente Curricular Estágio Supervisionado III, Professora Adriana Estela Custodio Carletto…

Normais. Assim criou-se a primeira Escola Normal do país, localizada em Niterói, província do Rio de Janeiro, em 1835 e ampliou-se para outras localidades no país. Essas Escolas Normais visavam a preparação de professores para as escolas primárias, dentro de uma formação especifica que deveriam ser guiadas pelas coordenadas pedagógico-didáticas. No entanto o que se predominou foi a preocupação com o domínio do conhecimento que deveriam ser transmitidos aos alunos, desconsiderando o…

CEP:49600-000 TELEFONE: (7*) 3265 - **** DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CARGA HORÁRIA: 200 H ESTAGIÁRIO: SUPERVISOR ACADÊMICO: SUPERVISOR DE CAMPO: COORDENAÇÃO DO CURSO: IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: CRAS (CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 07:00 ÀS 17:00 ENDEREÇO: RUA BENJAMIN CONSTANT, 288, CENTRO CEP:49600-000 TELEFONE: (7*) 3265 - **** DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CARGA HORÁRIA: 200 H ESTAGIÁRIO:

.......... 04 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO-CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................................. 05 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................... 07 REFERÂNCIAS................................................................................................ 08 03 INTRODUÇÃO Tendo em vista que uma atividade de estágio é o resultado da observação, do tempo de prática para o exercício

Almeida Analise e Reflexão sobre Estágio I DIAMANTINA 2011 René Assis de Almeida ANALISE E REFLEXÃO SOBRE ESTÁGIO I Portifolio apresentado à Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de média bimestral na disciplina Estagio Curricular l do quinto semestre de…

INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo apresentar as ações desenvolvidas no Campo de Estágio, conhecendo as principais políticas sociais setoriais que orientam o desenvolvimento dos trabalhos da Secretaria Municipal de Assistência Social e Prevenção à Violência (Semaspv). Apresentamos um breve histórico do Semaspv que é o campo de Estágio ao qual estou inseridas, e falo sobre as políticas sociais de assistência, e do DECRETO Nº 7.037, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009 que Aprova o…

tópicos - educação não-formal - educador social e o PIBID - estágio no espaço não escolar - o ollhar do pedagogo para espaços que não há este profissional, mas que cabe sua atuação.. - Intervenção - Trabalho em redes - Gestão democrática - Como ser educador social no ambiente escolar? - Por que o estagio é uma forma do aluno visualizar as praticas? - Como fazer a teoria da academia chegar ate a pratica docente através dos estágios? - O educador social é aquele que traz o…

meu filho Pedro Matheus que é minha grande motivação. AGRADECIMENTO Agradeço a minha Supervisora de Estágio Maria Conceição Silva que me ajudou a compreender a profissão além da teoria da graduação e que me auxiliou na construção de uma identidade profissional, a Secretaria de Desenvolvimento Social (SDS) do município de São Jose dos Campos que permitiu a realização do meu estágio, ao meu amigo e jornalista Pedro Rosas e a Professora Margareth Mello Hayashida que me…

discussões sobre as políticas de democratização do acesso e equidade na permanência dos estudantes do sistema educacional privado vem se intensificando. Nessa perspectiva a Constituição Federal de 1988 consagra a educação como dever do Estado e da Família (art. 205, caput) e tem como princípio a igualdade de condições de acesso e permanência na escola (art. 206, I). De acordo com ALVES; ...é imprescindível o acesso a uma escola que, além de formação ampla, desenvolva valores e…