Seminário de estágio

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO............................................................................................. 03
2.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.............................. 04
3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO-CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................................. 05
4.CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................... 07
REFERÂNCIAS................................................................................................ 08

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INTRODUÇÃO

Tendo em vista que uma atividade de estágio é o resultado da observação, do tempo de prática para o exercício da profissão, aqui se tratando de Contextos e Espaços Educativos este relatório, foi realizado através de pesquisa em sites dos dias primeiro a trinta de março de dois mil e onze por
A atividade pedagógica não se reduz a espaços formais, embora ainda hoje essa redução se faça presente. Para isso, o curso de Pedagogia vem sendo reformulado no decorrer de muitos anos e, consequentemente, constitui a habilitação do pedagogo comprometido com o fenômeno educativo. Com isso, o pedagogo é um investigador da educação, sendo importante refletir sobre sua função nos espaços educativos não-formais.Dentro deste Relatório serão trabalhados assuntos sobre a contextualização das observações ocorridas, as descrições das atividades desenvolvidas dentro da instituição pesquisada, será proposto um plano de estágio sobre a atuação do pedagogo em espaço educativo não escolar.
Portanto, este trabalho tem como objetivo instigar, através de um referencial teórico, a função do pedagogo nos espaços educativos não-formais e refletir sobre os espaços de atuação do pedagogo na atualidade.
A elaboração deste relatório é de suma importância para a formação de futuros pedagogos, pois pode-se obter o conhecimento da atuação do pedagogo em diversos espaços não escolares, como em Hospitais, Museus, Empresas, Editoras,