Modelo De Oficio Para Solicitação De Cesta Basica

8.3. Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) 81 7.8.4. Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) 81 7.8.5. Entidades que celebram termo de parceria com OSCIP’s 82 8. CAPTAÇÃO DE RECURSOS 84 8.1. MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS 84 8.2. REGRAS BÁSICAS DA CAPTAÇÃO 85 8.3. ETAPAS DO PROCESSO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS 86 CONCLUSÃO 88 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 90 INTRODUÇÃO É da natureza do ser humano colocar em prática atitudes voltadas para atividades de cunhos filantrópico e…

originais. Comentário: Para propor este exercício o professor deve apresentar um conjunto de frases independentes, eliminando seus elos de coesão. Isto pode ser feito a partir de um texto autêntico, desmontando-o em suas proposições ou idéias básicas. Nas frases apresentadas as idéias aparecem repetidas, sem nenhum elo de ligação ou elemento de referência. Para o professor que elabora o exercício trata-se de uma operação de "marcha ré". O aluno terá que compor ou recompor, o que antes…

(professor substituto ou visitante) o disposto nesta norma. (Art. 11 da Lei nº 8.745/93). 2. Não se aplicam às empresas que tenham sido privatizadas as normas pertinentes no regime de acumulação de cargos, empregos e funções públicas. (Item XX do Ofício-Circular n° 07/90). 3. É vedada à acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando houver compatibilidade de horários, observado, em qualquer caso, o limite estabelecido na Constituição pela percepção cumulativa ou não da…

ROTINAS ...........................................................................................................34 3- INSTRUMENTOS DE TRABALHO 3.1- ESPECIFICAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE TRABALHO POR ROTINA ....................................41 3.2- MODELOS DE INSTRUMENTOS DE TRABALHO DO APOIO TÉCNICO 3.2.1- CAPTAÇÃO, CADASTRAMENTO E CAPACITAÇÃO DAS ENTIDADES PARCEIRAS 3.2.1.1- LEVANTAMENTO DE DADOS PARA CADASTRAMENTO DE ENTIDADES..........45 3.2.1.2-DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL…

Ler para aprender: desenvolvimento de habilidades de estudo. São Paulo: EPU, 1992. cap. 2, p. 25-53. 2. RESUMO Conceito “[...] forma de reunir e apresentar por escrito, de maneira concisa, coerente e freqüentemente seletiva, as informações básicas de um texto preexistente. Em outras palavras, é a condensação de um texto, pondo-se em destaque os elementos de maior interesse e importância.” (FLÔRES et al., 1992, p.138). Características (i) Apresentar, de forma sucinta, objetiva, o…

complementares contêm frequentemente abreviaturas, cujo significado aparece nas primeiras páginas do Dicionário: Lat., Latim; Astron., Astronomia; s.p.m., substantivo próprio masculino, etc. O tema-base (introdução) e sua expansão descritiva - categorias básicas da estrutura da definição - distribuem-se espacialmente em blocos, nos quais diferentes informações costumam ser codificadas através de tipografias diferentes (negrito para o vocabulário a definir; itálico para as etimologias,…

do advento da Lei Maria da Penha, como se pode verificar, era aplicada aos casos de violência doméstica a Lei nº 9.099/95, sistema comprovadamente fracassado, tendo em vista que as penas não passavam de prestações pecuniárias, pagamentos de cestas básicas, prestação de serviços à comunidade etc. A par disso, é claro, muitas mulheres silenciavam as agressões, já que o indivíduo iria voltar para casa e poderia, ainda, se vingar por ela tê-lo delatado à polícia. Não resolvia o…

7º e art. 14, caput Lei 8.666/93; art. 9º, I e § 2º Decreto 5450/2005; art. 3º da Lei 10.520/2002; art. 8º, II, Decreto 3555/2000; Decreto Estadual 12.234/06; art. 8º, I ; art. 14 e 15 da IN 02/2008/MPOG) a) As inscrições em itálico no corpo do modelo deverão ser substituídas pela dissertação do requisitante. b) Os campos que não forem utilizados, de acordo com cada objeto, deverão ser suprimidos do documento final anexado aos autos. c) Estas instruções NÃO DEVERÃO ser impressas e/ou…

Promotora.....................................................................................30 15. – Projeto........................................................................................................................31 15.1 – Modelo de Projeto...........................................................................................32 16. – Planejamento em Eventos......................................................................................33 16.1 –…

na Educação”. Desde então, os diversos acontecimentos no Brasil reafirmaram, ao mesmo tempo, a urgente necessidade da revolução educacional para fazer o País avançar econômica e socialmente, e a correção da alternativa da Federalização da Educação Básica como estratégia mais adequada para essa revolução. Os jornais estão cheios de matérias sobre a crise da educação e sobre a necessidade de um salto educacional. No dia em que escrevo podemos contar pelo menos trinta manchetes com conteúdo…