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O SOFTWARE LIVRE BROFFICE CALC NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. CRUZ, Sidnei Dias1 COELHO NETO, João2 RESUMO O presente artigo relata os resultados obtidos na implementação do Projeto de Intervenção Pedagógica intitulado “O Uso do Software Livre Broffice Calc no processo Ensino e Aprendizagem da Matemática”, desenvolvido no ano de 2010, como exigência do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. O processo metodológico foi o de pesquisa-ação, no qual buscou-se instrumentalizar os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Anésio de Almeida Leite a utilizar o software livre BrOffice Calc, tendo por meta, além de despertar a consciência crítica a respeito das tecnologias, inovar no processo de ensino e de aprendizagem de Matemática, em especial a Estatística. Nesse sentido a aplicabilidade dos recursos do software utilizou-se a planilha eletrônica BrOffice Calc nas aulas de Introdução a Estatística, processo que mostrou-se bastante eficiente para a atividade de tratamento da informação. Palavras-chave: 1. Ensino; 2. Matemática; 3. Software BrOffice Calc; 4. Estatística. ABSTRACT This article reports the results achieved in implementing the pedagogical intervention project entitled “The Use of Free Software in the process BrOffice Calc Teaching and Learning of Mathematics”, developed in 2010, as a requirement of PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. The methodological process was action research, which aimed to…

ATPS – ESTATÍSTICA ELAINE OLIVEIRA FOSTER REIS RIO GRANDE, RS 23 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO Estatística é a ciência que utiliza-se das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de eventos, tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso. Algumas práticas estatísticas incluem, por exemplo, o planejamento, a…

conteúdos estatístico na direção de uma formação ampla. O ensino de Estatística em qualquer um dos níveis de ensino vem há tempos com problemas sendo responsável por muitas dificuldades enfrentadas pelos os alunos em suas atividades curriculares. As dificuldades dos alunos em assimilar conteúdos estatísticos o resultado disso e que eles frequentemente ficam temerosos quando se veem frente a frente com a necessidades de aprender tais conteúdos. Essas dificuldades pedagógicas têm…

A aprendizagem em e-learning: o papel do professor online é de facilitador ou de co-gerador de conhecimentos? Lucio Teles, Faculdade de Educação, UnB Publicado em Fredric Michael Litto e Marcos Manuel Maciel Formiga (Organizadores, 2008) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - O ESTADO DA ARTE. São Paulo: Editora Pearson. Índice 1. Introdução 2 2. Ambientes colaborativos online 5 3. Mudanças no papel e funções do professor 6 4. Funções do professor online 7 4.1. Pedagógica 7 4.2. Gerenciamento 8…

Significado de Paradigma s.m. Que pode ser utilizado como padrão (a ser seguido); modelo, exemplo. Gramática. Tipo de conjugação ou declinação gramatical cujas formas vocabulares podem ser usadas como padrão e/ou modelo; por exemplo, o verbo amar segue de paradigma da primeira conjugação. Linguística. Conjunto de termos que podem ser substituídos (entre si) na mesma posição da estrutura a que fazem parte. (Etm. do grego: paradeigma) Sinônimos de Paradigma Sinônimo de…

DIRETORIA ACADÊMICA DIRETORIA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO Área: Ciências Formais e Tecnologia DISCIPLINA: Estatística Computacional CÓDIGO CR Período CARGA HORÁRIA F101893 04 3º 80 PROGRAMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. EMENTA Natureza da observação estatística. Estruturação de Tabelas. Séries Estatísticas. Representações Gráficas. Medidas de Posição e de Dispersão. Introdução ao Cálculo de Probabilidades. Principais propriedades do cálculo de probabilidades. Modelos…

[pic]Resenhas Colunistas [pic]Duglas Wekerlin Filho [pic]Maria Elvira Polimeno Valente [pic]Francisco Valente Colaboração do Leitor [pic]Textos Acadêmicos [pic]Opinião Sala de Aula [pic]Ensino com Pesquisa [pic]Ensino com Projetos Monte sua Escola [pic]Textos Gerais [pic]Regularização [pic]Educação Infantil [pic]Outras Escolas Orientação Pedagógica [pic]Geral [pic]PCN [pic]RCN Inclusão Social [pic]Educação Especial / Inclusão Institucional…

Luckesi afirma que as instituições de ensino, particulares ou públicas, do ensino fundamental ao universitário, devem compreender claramente a importância de distinguir exame e seleção de avaliação. O autor, nos seus textos, expõe as características entre exames escolares feitas através de provas e avaliações da aprendizagem, totalmente oposta uma a outra. A primeira detém poder de aprovação / reprovação, pontualidade nas respostas, classificatórias, seletivas, estatísticas,…

| | Docente: | | | |Preparação para a execução do Estagio Supervisionado, planejamento de atividades docentes, conceito de estágio, etapas e importância; especificidades éticas | |do…

RESUMO Reengenharia pedagógica e institucional: a gestão estratégica da multidisciplinaridade, do conhecimento e competitividade em ambiente de mudança. 2004. 10f. Anteprojeto. (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento.) Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. Este projeto tem como objetivo central a identificação e análise dos elementos necessários à implementação de uma reengenharia pedagógico-institucional em instituições privadas de ensino superior…