Mito linguistico

3/5/04 23:17 Página 83 Cléo Vilson Altenhofen* ➲ Política lingüística, mitos e concepções lingüísticas em áreas bilíngües de imigrantes (alemães) no Sul do Brasil 1. Quadro histórico: tratamento das línguas de imigrantes pelo Estado Ao lado das questões lingüísticas ligadas ao ensino de português, aos direitos das populações indígenas no Brasil e às relações entre os países membros do Mercosul, as questões ligadas às línguas de imigrantes talvez sejam as que mais se encontram em aberto, no contexto brasileiro, tanto em termos da necessidade de uma educação mais adequada às situações de bilingüismo, quanto em relação à própria defesa dos direitos lingüísticos e à carência de pesquisas que dêem conta da complexidade das relações sociais e lingüísticas presentes nessas áreas. Historicamente, pode-se dizer, a política lingüística para essas populações de imigrantes alternou entre momentos de indiferença e de imposição severa de medidas prescritivas e proscritivas. Essa ambivalência pode ser exemplificada em depoimentos como o seguinte, de um falante de alemão de Brusque, Santa Catarina: O clima era de terror. Ninguém tinha coragem de falar em público com medo de ir para a cadeia. Nessa tal de nacionalização queriam que todos falassem português da noite para o dia. Prenderam até velhos que nada queriam com a política só porque falavam alemão em público. Mas antigamente o governo não proibiu falar alemão, não providenciou escolas ou coisas semelhantes,

Produção de Texto I Docente: Ana Cristina Cunha Silva Aluno: Késsio Jhone Lopes da Silva A mitologia do preconceito linguístico (pg. 13-67). Primeiro capitulo. BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Editora Loyola, 1999. Mito I: O autor aborda o mito de uma unidade linguística no Brasil, sendo que na realidade não existe, pois, em cada região de nosso país há variações. Mito II: Nesse mito, fala que os brasileiros não sabem o português, e que só…

Resumo Preconceitos Linguísticos Mito 1 - Esse mito é prejudicial à educação, pois não reconhece a verdadeira diversidade do português falado no Brasil. O autor destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições de ensino abandonar esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país. Qualquer manifestação linguística que escape do triângulo escola - gramática - dicionário é considerada, sob a ótica do…

Nome: Évelin Pellegrinotti Mitos do preconceito linguístico Baseando-me no livro de Carlos Magno preconceito linguístico falarei sobre os sete mitos encontrados no livro. Segundo o autor “O preconceito linguístico está ligado, em boa medida à confusão que foi criada, no curso da história, entre a língua e a gramática normativa. O preconceito linguístico vem sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação, que pretendem ensinar o que é…

Nome: Évelin Pellegrinotti Mitos do preconceito linguístico Baseando-me no livro de Marcos Bagno preconceito linguístico falarei sobre os sete mitos encontrados no livro. Segundo o autor, “O preconceito linguístico está ligado, em boa medida à confusão que foi criada, no curso da história, entre a língua e a gramática normativa. O preconceito linguístico vem sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação, que pretendem ensinar o que é…

Mito 8 “O domínio da norma culta é um instrumento de ascensão social” É necessário a todos os falantes de um idioma o domínio de todas as suas regras e variações para uma comunicação eficiente? Não, é uma resposta amplamente aceita hoje após muita reflexão de estudiosos da língua. Mas isso ainda precisa ser inserido na cultura popular que sempre teve o seu oposto como regra. Essa resposta pode ser dada hoje após uma observação atenta e a devida reflexão sobre o que acontece…

1NA PRECONCEITO LINGUÍSTICO O QUE É, COMO SE FAZ DANIELLE PEREIRA DA SILVA IZIS DE PAULA JULIO DA COSTA MERCIA ELISABETE DOS SANTOS THAIS MONTEIRO DE MENESES VIVIAN COSTA VENÂNCIO DA SILVA JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE/ 2012.1 DANIELLE PEREIRA DA SILVA IZIS DE PAULA JULIO DA COSTA MERCIA ELISABETE DOS SANTOS THAIS MONTEIRO DE MENESES VIVIAN COSTA VENÂNCIO DA SILVA MITO Nº4: “AS PESSOAS SEM INSTRUÇÃO FALAM TUDO ERRADO” Trabalho apresentado à Faculdade dos…

Mito n°1: A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente, em que o autor fala da diversidade do português falado no Brasil e destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonarem esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país Qualquer manifestação…

Mito n° 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” O primeiro mito apontado por Marcos Bagno é introduzido pelo título: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”, o que o autor classifica como “o maior e mais sério dos mitos” e como “(pre) conceito irreal”. Bagno argumenta que este mito é prejudicial à educação porque retira a variabilidade linguística do que é ensinado nas escolas e passa a idéia da existência de…

Mito n° 4 “As pessoas sem instrução falam tudo errado” O preconceito lingüístico se baseia na crença de que só existe, como vimos no Mito n° 1, uma única língua portuguesa digna deste nome e que seria a língua ensinada nas escolas, explicada nas gramáticas e catalogada nos dicionários. Qualquer manifestação lingüística que escape desse triângulo escola-gramática-dicionário é considerada, sob a ótica do preconceito lingüístico, “errada, feia, estropiada, rudimentar, deficiente”, e…