Metodologias De Pesquisa Jornada De Trabalho

1 EXEMPLO DE GRÁFICO 53.2 EXEMPLO DE FIGURA 53.3 EXEMPLO DE QUADRO 63.4 EXEMPLO DE TABELA 64 CONCLUSÃO 7REFERÊNCIAS 8APÊNDICES 9APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10ANEXOS 11ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar sobre “Trabalhador Ganha com Horário Flexível de Trabalho”, onde apresentará vários conceitos sobre o assunto abordado e que tem por objetivo de trazer ao conhecimento do leitor a importância, as vantagens…

Estadual da Paraíba - UEPB Centro de Ciências Sociais Aplicadas - CCSA Departamento de Administração e Economia Curso de Administração Componente Curricular: Projeto de Pesquisa e ou Extensão II Professora: Ana Lúcia Aluno: Alexsandro de Oliveira Silva Mat. 042.20731-2 Pesquisa sobre: A Influência do terceiro turno na vida social e profissional do trabalhador do Centro de Distribuição da Alpargatas S/A – Campina Grande. Campina Grande,…

Jornada sobre Trabalhos Acadêmicos e Científicos O evento volta-se ao estudo e compreensão de normas, técnicas e metodologias de trabalho a serem adotadas em trabalhos acadêmicos e científicos, desenvolvidos tanto por alunos de graduação quanto de pós-graduação, e expressos na forma de projetos e relatórios de pesquisa, pôsteres, artigos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. O que Quando 18/04/2011 09:00 até 20/04/2011 09:00 Onde Auditório 2 da Biblioteca Comunitária

2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar sobre “Trabalhador Ganha com Horário Flexível de Trabalho”, onde apresentará vários conceitos sobre o assunto abordado e que tem por objetivo de trazer ao conhecimento do leitor a importância, as…

FACULDADE DE SELVÍRIA – FAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: REEGENHARIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ALCINEIDA CLAUDINO SILVA MORADA NOVA 2010 ALCINEIDA CLAUDINO SILVA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Selvíria – FAS, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA Revista Homem, Espaço e Tempo Setembro de 2008 Centro de Ciências Humanas-CCH ISSN 1982-3800 A ATUAÇÃO DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (CE): A JORNADA AMPLIADA E A RELAÇÃO COM A ESCOLA REGULAR Andrea Abreu Astigarraga1 ABSTRACT This study aims to show some possibilities of the social-educational inclusion process, for children of the Child Labor Eradication Programme (PETI). The main…

Farias Dos Prazeres SALÃO DE BELEZA E SUA ERGONOMIA ORIENTADOR Prof. Sávio Almeida. OLINDA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: EMPRESA VISITADA 1.1 Empresa 1.2 Área Visitada 00 2. OBJETIVO DA VISITA 00 3. REFERENCIAL TEÓRICO 00 4. METODOLOGIA 00 5. SITUAÇÃO OBSERVADA 00 6. RECOMENDAÇÕES 00 7. CONCLUSÕES 00 REFERÊNCIAS 00 APÊNDICES E ANEXOS 00 1. INTRODUÇÃO: SALÃO ASTRAL Segundo levantamento da associação Nacional do Comércio de Artigos de Higiene Pessoal e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 5 1.1 JUSTIFICATIVA ......................................................................................... 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA ...................................................................... 1.3 OBJETIVO GERAL..................................................................................... 1.3.1 OBJETIVOS…

de Pesquisa apresentado à disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa, sob a orientação da professora Ms Nadiesca Pohlmann, como requisito parcial para aprovação. Santa Cruz do Sul, novembro 2014 SUMÁ RIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMA: 5 Objetivo Geral: 5 Objetivo Específico: 5 4 JUSTIFICATIVA: 6 5 REVISÃO TEÓRICA: 7 6 METODOLOGIA 11 7 CRONOGRAMA 12 8 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Desde o início dos tempos existem relatos sobre a adaptação de ferramentas para a facilitação do trabalho dos

So Paulo Saraiva, 1997. c) Mais de trs autores Menciona-se o primeiro seguido da expresso et al. Exemplo ALTAMIRO, J. S. et al. A metodologia do ensino na graduao. 2. ed. Rio de Janeiro Vozes, 1988. d) Entidades coletivas Em geral entra-se pelo nome da entidade em caixa alta. Exemplo UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas para apresentao de trabalhos. Curitiba, 2000 CONSIDERADOS EM PARTE Quando o autor do captulo destacado o mesmo da obra SOBRENOME DO AUTOR,…