Metodologia Que A Autora Utiliza Para O Texto Pobreza No Brasil Contemporaneo

A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade MARIA CÉLIA BORGES DALBERIO OSVALDO DALBERIO Universidade Federal do Triângulo Mineiro O objetivo do presente texto é discutir as diferentes concepções e relações entre a didática e a formação do professor, buscando perspectivas para a construção de uma escola de maior qualidade e, consequentemente, um processo ensino/aprendizagem mais significativo. O estudo consiste num recorte das pesquisas e…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: BREVE HISTÓRICO Edinéia Fátima Navarro Chilante Amélia Kimiko Noma Universidade Estadual de Maringá-UEM No presente texto abordamos as políticas nacionais de Educação de Jovens e Adultos (EJA) implementadas desde o período colonial, avançando-se até os programas de educação de adultos desenvolvidos no nosso país, com a promulgação da LDB1996. Nosso objetivo é a busca de subsídios para o entendimento da situação dessa…

vitimadas, residentes no Brasil e no exterior. 11 2.1. Construção do problema Embora atualmente seja encarado como algo hediondo e repulsivo, a prática do trafico de pessoas é antiga na historia da humanidade. O comércio de pessoas com finalidade de obter trabalho escravo (sexual ou não), venda de crianças, dentre outros, é lucrativo, e adquire as mais diversas roupagens nos mais diferentes grupos sociais e países. Segundo a cartilha do IBISS-CO: “no Brasil, milhares de…

RESUMO Este trabalho tem por objetivo abordar o tema da função jurisdicional prestada pelos magistrado no contexto do Estado Constitucional de Democrático de Direito, tendo como marco teórico a corrente hermenêutica do neoconstitucionalismo. A metodologia da qual este estudo se vale é o método dedutivo de abordagem, por meio de pesquisa teórica e qualitativa em livros, revistas e artigos científicos publicados em periódicos e na rede mundial de computadores, além da consulta à…

atividades de apreciação e produção. A diversidade permite ao aluno a construção de hipóteses sobre o lugar de cada obra no patrimônio musical da humanidade, aprimorando sua condição de avaliar a qualidade das próprias produções e as dos outros. (BRASIL, 1997, p.75). Essa proposição encontra-se fundamentada na LDB 9.394 de 20 de dezembro de 1996 que, no artigo 32 da Seção III do Ensino Fundamental, apresenta como um dos objetivos neste nível de ensino "a compreensão do ambiente…

por muitas vezes rejeitada pelos adolescentes. Como uma tentativa de resolução para esta problemática, buscamos no trabalho do fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado, uma mediação que se torne significativa, abrindo o caminho para o moderno e contemporâneo dentro da sala de aula. PALAVRAS CHAVE Fotografia Artística, Fotografia Jornalística, Sebastião Salgado, Olhar, Plano de aula ABSTRACT As a result of the Industrial Revolution with the…

DESIGUALDADES, SEGREGAÇÃO E CRIMINALIDADE 09 11 11 15 4.1. Sociedade brasileira 15 4.2. Segregação e desigualdades 18 4.3. Criminalidade 20 5. O HIP-HOP: UMA FORMA DE VER O MUNDO 23 5.1. O hip-hop e suas origens 23 5.2. A chegada do hip-hop ao Brasil 25 5.3. O hip-hop: a voz da periferia, vida e morte, segregação e desigualdades. 26 5.4. Uma questão de identidade: o hip-hop como instrumento de socialização 30 5.5. Resistência, representação, sujeitos sociais,…

edUCação seM Fronteiras serviço social autoras Christianne Lamego Ferreira Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre Laura Marcia Rosa dos Santos Maria Clotilde Pires Bastos Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Suzanir Fernanda Maia 8 www.cead.uniderp.br www.unianhanguera.edu.br anhanguera Publicações Valinhos/SP, 2012 Uniderp - Serviço Social - rosto.indd 1 10/7/2012 17:18:22 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução…

Discriminação Racial nas EEscolas: scolas: entre a lei e as práticas sociais Hédio Silva Jr. Brasília – 2002 1  UNESCO 2002. Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil. O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL Autora: Priscilla Assumpção dos Santos Concepções de família e território e a execução das ações de assistência social brasileira Rio de Janeiro 2008 2 Autora: Priscilla Assumpção dos Santos Concepções de família e território e a execução das ações de assistência social brasileira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola de Serviço Social da…