Metodologia Da Pesquisa Contabilidade

Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças GILSON DANIEL BATISTA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças JOCELINO ANTONIO DEMUNER Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças VALCEMIRO NOSSA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças Resumo Este trabalho se propôs a identificar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de…

ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL OS BENEFICIOS DA IMPLATAÇÃO DO MÉTODO DE CUSTEIO ABC COMO FERRAMENTA DE SUPORTE A GESTÃO EM SISTEMAS DE SERVIÇOS. Projeto de Pesquisa apresentado para a avaliação da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Curso de Pós-Graduação em Auditoria e Controladoria da FACEL. Turma: 23/03/2013. Tutor Orientador (a): ______________________ Cruz Alta - RS 2013…

FORTES ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS PORTO ALEGRE 2013 RODRIGO LOPES FORTES ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS Projeto de pesquisa, apresentado como pré-requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, de Ciências Contábeis, da Faculdade Porto-Alegrense - FAPA. Orientadora: Prof. M.ª Neusa Piacentini PORTO ALEGRE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda á importância da pesquisa científica para o progresso da contabilidade e as mudanças que deverão ocorrer no processo ensino-aprendizagem para que os alunos possam exercer a autonomia do ato de aprender. A evolução da contabilidade está relacionada com a manifestação das necessidades humanas, entende-se que o processo evolutivo está desafiando a todos no campo científico. O ensino da contabilidade precisa passar por modificações para que o espírito científico

UNIBAHIA- UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO FACULDADES INTEGRADAS IPITANGA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANA IRIS DOS SANTOS NASCIMENTO GALDERISI ANÁLISES SOBRE OS CONHECIMENTOS DESENVOLVIDOS NO CURSO DE GRADUAÇÃO…

....................................... 04 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................. 04 4 JUSTIFICATIVA ........................................................................................ 04 5 METODOLOGIA ....................................................................................... 05 5.1 CLASSIFICAÇÃO DO ESTUDO ........................................................ 06 5.2 PLANO DE COLETA DE DADOS ....................................

crítico-epistemológica de produção científica em Contabilidade no Brasil. Brasília,Unb Contábil , 2005. Carlos Renato Theóphilo concluiu Mestrado e Doutorado em Controladoria e Contabilidade pela FEA / USP. É professor-pesquisador da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), atuando no Curso de Ciências Contábeis e no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS). É professor-pesquisador da Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis, Atuariais e Financeiras…

Universidade do Estado de Mato Grosso Instituto de Administração, Ciências Contábeis e Econômicas Departamento de Ciências Contábeis Campus Jane Vanini Práticas de ensino da contabilidade – uma análise das opiniões dos discentes do curso de Ciências Contábeis: o caso da Universidade do Estado de Mato Grosso – campus Jane Vanini Bárbara Kamylla Araújo de Moraes (UNEMAT) bkaraujo@hotmail.com Resumo Este trabalho tem por objetivo demonstra a opinião dos alunos do curso de Ciências…

2/4/2014 Contabilidade gerencial: ferramenta de gestão para a tomada de decisões de micro e pequenas empresas Acessar conta: Artigos Administração e Negócios E-mail ••••• Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! Contabilidade gerencial: ferramenta de gestão para a tomada de decisões de micro e pequenas emp... Publicado em 22 de maio de 2012 em Administração e Negócios Contabilidade gerencial: ferramenta de gestão para a tomada de decisões de micro…

ANTEPROJETO DE PESQUISA CONTABILISTAS DE SUCESSO: Acrescentar Aqui o Subtema FACULDADE UNA DE CONTAGEM Curso Superior em Ciências Contábeis – 1º ciclo, módulo A Equipe Nome da Equipe: Nome Completo de Integrante, em Ordem Alfabética, até um Máximo de Oito Nome Completo de Integrante, em Ordem Alfabética, até um Máximo de Oito Nome Completo de Integrante, em Ordem Alfabética, até um Máximo de Oito Nome Completo de Integrante, em Ordem Alfabética, até um Máximo de Oito…