Memoria Humor E Emoção

de programação através do qual as pessoas criam imagens mentais próprias do mundo que os rodeia, interpretam os estímulos que recebem, criam a realidade psíquica e tomam atitudes. Cita-se a sensação, a percepção, a atenção, a memória, o pensamento, a linguagem e a emoção. A sensação é a operação por meio da qual as informações relativas a fenômenos do mundo exterior ou ao estado do organismo chegam ao cérebro, esses dados permitem ao cérebro compor uma imagem mental correspondente a…

Psicologia da Aprendizagem e Memória Memória e emoção Docente: Ana Catarina Mota Discentes: Ana Mónica Parreira, nº 34168; Arminda Maria Vale, nº 34194; Isabel Mourão, nº 29755; Jeannette Moreira, nº 35241; Olinda Coutinho, nº 34162 ; Vila Real, 10 de Maio de 2010 Memória e Emoção Introdução O presente trabalho enquadra-se no âmbito da disciplina Psicologia da Aprendizagem e Memória, por solicitação escolar. Trata-se de um trabalho de carácter qualitativo dado que…

interpretam os estímulos que recebem, elaboram a realidade psíquica e emitem comportamentos. A emoção é tida como maestro na orquestra dos comportamentos. 1.2 Sensação e percepção. Constituem um processo contínuo, que se inicia com a recepção do estímulo até a interpretação da informação pelo cérebro, usando os conteúdos lá armazenados. A sensação depende da percepção e do estímulo e pode ser alterada pela emoção. Sensação é a operação por meio da qual as informações relativas a…

fatores prejudicam o processo de aprendizado do aluno. c) ansiedade bloqueia oportunidades de aprendizado; A ansiedade causa, dentre outros, o sentimedo de medo. Em termos neurobiológicos o medo é a memória do perigo. Quando um indivíduo se encontra nesta situação o cérebro revive constantemente essa memória, impossibilitando a manifestação de sentimentos como calma e atenção. Manfred Sptizer afirma que a ansiedade libera substâncias químicas no cérebro que bloqueiam a aprendizagem.…

texto:as funções emocional e da memória. FUNÇÕES EMOCIONAL E DA MEMÓRIA Para as emoções são necessárias a amígdala, ares no hipotálamo, área septal, núcleos anteriores do tálamo, córtex límbico anterior e área de associação límbica. Ao contrário das emoções, que são mediadas no interior do sistema límbico, as funções de memória estão amplamente distribuídas entre as áreas límbicas e não-límbicas do encéfalo. Para o processamento de alguns tipos de memória, são essenciais o hipocampo, os

PROGRAMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PEA 1- INTRODUÇÃO 2- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: CORPO, CÉREBRO E MENTE, SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO, ATENÇÃO,MEMÓRIA, LINGUAGEM E PENSAMENTO E EMOÇÃO. 3- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: ATENÇÃO E MEMÓRIA. 4- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO. 5- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: LINGUAGEM E PENSAMENTO E EMOÇÃO. 6- O PODER DO INCONCIENTE, SAÚDE MENTAL, TRANSTORNO MENTAL. 7- IMPUTABILIDADE, SEMI-IMPUTABILIDADE, INCAPACIDADE RELATIVA E PLENA. 8-…

depende do estímulo e da capacidade da pessoa de captá-lo. A percepção depende de acontecimentos anteriores - sensações -, para ocorrerem (afetam a interpretação da sensação. Embora possuam definições diferentes, ambas estão intimamente ligadas. A emoção afeta a diretamente a sensação. O estado psíquico do individuo, no momento em que ele está sentindo algo, interfere na forma como sente, logo, interfere na percepção. Cada pessoa reage singularmente a sensações e percepções. Existem…

os indivíduos desenvolvem imagens mentais de si mesmos e do mundo que os rodeia, interpretam os estímulos que recebem, elaboram a realidade psíquica e emitem comportamento. É no cérebro que são apresentadas as sensações, a percepção, memória, a atenção e a emoção, esta que comanda nossos comportamentos. A sensação e a percepção são processos que estão sempre acontecendo em nosso corpo, que se iniciam com a recepção de um estímulo, interno ou externo, ao corpo até o cérebro…

.........05 Percepção............................................................................06 resumo .....................................................................................07 Memória......................................................................................08 emoção ...............................................................................................09 Linguagem e pensamento..........................................................................

principalmente a emoção. Para Damásio “é muito difícil imaginar objetos emocionalmente neutros... a emoção é a regra” A obtenção e permanência da atenção dependem das características dos estímulos e dos fatores internos do indivíduo. 3- Memória (p.20) A memória é a capacidade de reproduzir conteúdos inconscientes. É desencadeada por informações recebidas pelos sentidos, que despertam a atenção. A memoria possibilita reconhecer o estímulo. A emoção intervém de forma…