Memoria E Imaginario Coletivo

corporais da criança usados na imitação, e não nas estruturas conceituais de conhecimento sobre a figura imitada”. É na imitação diferida, onde o processo de acomodação predomina que se faz necessário à criança utilizar uma nova estrutura cognitiva – a memória de evocação, destinada a explicar o que está precisamente em causa – a cópia à distância (isto é, diferida). Constituído pela palavra, o universo da imaginação é um produto social. E é na ação de brincar, que a criança estimula a…

contrário deixa de ser." “O cérebro não serve para pensar, mas sim para agir.” “Um sistema nervoso é feito para agir.” “Ser vivo é uma memória que age”. CÉREBRO O cérebro humano é dividido em três partes: - Reptiliano - répteis: comportamento de sobrevivência imediata; comer, beber, reproduzir o que mantém sua estrutura. - Afetivo (memória) - mamíferos: sem memória do que é agradável ou desagradável, não é possível estar feliz, triste, angustiado, nem estar zangado, apaixonado. -…

mulher e que são aceitos e reproduzidos, de forma quase automática, no cenário das relações conjugais. Palavras-Chave: Violência. Conjugal. Protocolos. Submissão. Feminina. Abstract: 1 Doutoranda em Memória Social pela UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Linha: Memória, Subjetividade e Criação. Mestre em Psicologia Social pela Universidade Gama Filho. Professora da Faculdade Internacional Signorelli, FISIG. E:-mail: fatimascaffo@predialnet.com.br 2 Doutor em…

não apenas a arte do futuro, senão o próprio futuro. Essa periodização se justifica, haja vista que o objetivo desse texto é tãosomente estabelecer a relação entre o imaginário da modernidade artística, que pode ser caracterizado pela crença que os artistas de vanguarda depositaram nos poderes transformadores da arte, e o imaginário contemporâneo, ou pós-vanguardista. * Ricardo Nascimento Fabbrini é doutor em filosofia pela USP (A arte depois das vanguardas) e professor do Departamento…

plantações de cana-de-açúcar que se desenvolviam nas regiões mais úmidas, a criação de gado avançou pelo sertão e até hoje é uma das principais atividades da região. Diante dessa construção do espaço regional, o Nordeste é frequentemente associado no imaginário popular de um espaço arcaico e subdesenvolvido, distante de toda e qualquer civilização, visão diferente daquela atribuída ao Sudeste que, por sua vez, identifica-se como espaço moderno, progressista, propulsor do desenvolvimento…

Argentina, representado pelo peronismo (1945-1955), encarnado em Juan Domingo Perón, e no Brasil através do Estado Novo (1937-1945), cuja principal figura é Getúlio Vargas. Reflete como funcionou o efeito da propaganda política na construção de um imaginário coletivo, mostrando como as imagens, símbolos e a consolidação mítica do líder colocam as massas em um estado de dominação política e ideológica, deixando de praticar o exercício de cidadania. Através da história comparada, são…

individuais e coletivos na escola, participar de processos de avaliação de sistemas e unidades escolares e atuar em órgãos de sistemas e redes de ensino e de outras instituições com fins educacionais. JUSTIFICATIVA Este percurso aprofunda aspectos teóricos e práticos das dimensões da política e da gestão presentes nas escolas, em sistemas escolares e em outras instituições com fins educacionais, por meio da reflexão sobre a coordenação dos trabalhos realizados na escola (individuais e/ou…

mentais existem independentemente do corpo e do cérebro. O ser humano representa a transição do inconsciente ao consciente e ao superconsciente. As diferentes funções da mente relacionam-se com as diversas esferas mentais, que, uma vez ativadas pelo imaginário, possibilitam à mente humana conectar-se à “internet cósmica” e ter acesso à informação para influenciar, positivamente, as esferas mentais e obter resultados elevados. Isto ocorre quando se integra à dualidade (3ªD/4ªD) não…

mitos e imagens que penetram o indivíduo em sua intimidade, estruturam os instintos, orientam as emoções. [...] Uma cultura fornece pontos de apoio imaginários à vida prática, pontos de apoio práticos à vida imaginária; ela alimenta o ser semi-real, semi-imaginário, que cada um secreta no interior de si (sua alma), o ser semi-real, semi-imaginário que cada um secreta no exterior de si e no qual se envolve (sua personalidade). Assim, o conjunto dos elementos materiais e imateriais…

Turma: B Aluno: Sabrina Alexandra Coelho 1. Temática O projeto de pesquisa realizado visa uma melhoria em sala de aula direcionada a Educação Infantil através da literatura infantil o “Conto de fadas” e da importância que ele desperta no imaginário da criança, sendo possível tornar diferente o comportamento da criança pelas histórias apresentadas e também de tocar o interesse dos educadores que pouco trabalha essa questão em sala, para que assim haja comprometimento de ambas…