Língua Portuguesa E Literaturas Fichamento

de Moscou, em 1895. De família aristocrática em decadência, cresceu entre Vínius e Odessa, cidades fronteiriças com grande variedade de línguas e culturas. Mais tarde, estudou Filosofia e Letras na Universidade de São Petersburgo, abordando em profundidade a formação em filosofia alemã; mesma época em que iniciou encontros para discutir linguagem, arte e literatura com intelectuais de formações variadas, no que se tornaria o círculo de Bakhtin. Em vida, publicou poucos livros, com…

................. 2 A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES DE LEITURA 08 NA UNIVERSIDADE................................................................................. 08 3 FICHAMENTO, RESUMO E RESENHA............................................ 10 3.1 Fichamento....................................................................................... 10 3.2 Resumo............................................................................................

cognitive psychology. Key-words: Observational drawing. Method of teaching and learning. Betty Edwards. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 7 2 REVISÃO DE LITERATURA ................................................................................ 12 2.1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE NO BRASIL ................................. 12 2.2 O DESENHO DE OBSERVAÇÃO…

.................... APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO Venho através deste portfólio, que tem como objetivo avaliar meu desempenho no ensino superior, apresentando-o a professora Luzia Schalkoski Dias, meu comportamento em relação a matéria de literatura e produção de textos acadêmicos. Este será organizado conforme a ordem dos materiais disponibilizados pela professora, incluindo algumas críticas, e pesquisas solicitadas. Posteriormente, as recomendações em relação a aula e a…

........................................................................... 7 2.1.2 Delimitação do assunto ......................................................................................... 7 2.1.3 Pesquisa bibliográfica: leituras e fichamentos...................................................... 7 2.1.4 Seleção do material coletado ................................................................................ 8 2.1.5 Planejamento do trabalho ...................................

premissas, retira uma terceira chamada conclusão. A palavra Metodologia vem do Grego: META - que significa ao largo, caminho; LOGOS - discurso, estudo. OBS: Todas as palavras em língua estrangeira escreve-se em Itálico, exceto: - Palavras que já foram incorporadas à língua portuguesa, - Nomes Próprios e - Siglas. A Metodologia consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando suas limitações ou não em nível das implicações de suas…

processo de avaliação das etapas de realização das Monografias. No que diz respeito aos aspectos normativos das Monografias, o presente Guia baseou-se em material existente nesta Faculdade, anteriormente produzido por alguns dos seus professores, literatura específica sobre a redação de trabalhos científicos, manuais elaborados por bibliotecas de outras universidades, orientações para elaboração de artigos de revistas especializadas, dentre outros. Acrescente-se a este conjunto a…

terapeuta ocupacional no contexto escolar. Método: Revisão de literatura, através de leitura, fichamento, escolha e exclusão de artigos científicos, livros didáticos e literatura indexada nas bases de dados do Lilacs, BDTD e Scielo, dos anos de 2000 a 2011, apresentando como descritores a osteogênese imperfeita, Terapia Ocupacional, desenvolvimento infantil, tecnologia assistiva e educação especial, utilizando referências apenas da língua portuguesa. Resultados: Embora selecionadas 38…

elementos pós-textuais.........................................................16 3 MODALIDADES DE TRABALHOS ACADEMICOS: CONCEITO E EXEMPLO DE APRESENTAÇÃO ESCRITA............................................................................20 3.1 Fichamento......................................................................................................20 3.2 Resumo............................................................................................................22 3.3…

fato narrado, relação do filme com os saberes necessários à formação e atuação docente, crítica do resenhista e indicação da obra. A coleta de dados se deu na disciplina Mobilização de saberes e ensino de língua materna, oferecida no Curso de Especialização em Linguística Aplicada ao ensino de Língua Materna, UFCG, em 2011.1, ministrada por nós. A análise consta apenas de 06 resenhas produzidas, em sala de aula, como uma das avaliações da disciplina e escolhidas por apresentarem a nota…