Língua E Linguagem

A natureza da linguagem humana Autora: Esmeralda Vailati Negrão A linguagem humana: busca de uma compreensão • Qual a natureza da linguagem humana? • É biológica (nasce conosco?); é social e cultural (adquirimos apenas no convívio com os outros?); é psicológica (vincula-se ao nosso desenvolvimento psicológico?) • Como adquirimos a faculdade da linguagem? A caminho da ciência * Por muito tempo, tenta-se apenas descrever as línguas humanas, suas relações com as coisas, suas…

articulação e linguagem Acadêmicas: Ana Paula de Pinho Lima Daniela Evangelista de Sousa Hortencia Costa Ilusca Sousa Mayara De Castro Silva Monise da Silva Mendonça Nagila Machado dos Santos Nayara Denise Nayra Denise dos Santos Silva Tânia Cibele Teresina, PI 2013 Dupla articulação e linguagem Palavras chaves: Linguagem, articulação, fonologia, sintaxe, morfema. Resumo: Deu origem a ideia de dupla articulação da…

GRAMÁTICA E SUAS IMPLICATURAS. RESUMO O enfoque deste trabalho é mostrar conhecimentos sobre língua, linguagem e língua materna relacionando-a com a gramática e trazendo as visibilidades que geram suas implicações no cotidiano das pessoas. A língua materna, a lingüística e a gramática estão sempre interligadas, não apenas na escola mas no meio social em que as pessoas estão inseridas; os falantes de uma língua estarão sempre influenciando e continuaram sendo influenciados no…

Linguística é uma ciência recente, mas a linguagem fascina o homem há bastante tempo. No entanto, esta linguagem é passível de mudança, inovando-se a cada dia conforme a atualidade. III. O QUE É LINGUÍSTICA O homem necessita de conhecimento e por isso sempre procura explicações para tudo, inclusive para entender a linguagem, uma vez que esta é necessária para sua comunicação e convivência com os outros. O interesse e a curiosidade do homem pela linguagem vêm de muito tempo e pode-se…

com todas as situações que garantem a ela a aquisição de uma língua natural (oral auditiva) que permitirá seu conhecimento de mundo. Já para a criança surda não há garantias quanto à interação em sua língua natural: a Língua de Sinais (exceto os filhos de pais surdos). É necessário que a criança surda adquira a Língua de Sinais como primeira língua para construção de sua identidade, para depois ser posta em contato com a segunda língua majoritária – Português – visando assim seu pleno…

os surdos O bilingüismo parte do princípio de que o surdo deve dominar, enquanto língua materna, a língua de sinais, que é a sua língua natural, e como segunda língua a língua oficial de seu país. Nesse sentido, é de fundamental importância o convívio da criança surda com outros surdos mais velhos, que dominem a língua de sinais. Além disso, se os pais forem ouvintes, há a necessidade de que eles aprendam a língua de sinais, preferencialmente no convívio com as comunidades surdas, para garantir

0 UNIJUI – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – Departamento de Humanidades e Educação Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Respectivas Literaturas DISCUSSÕES A RESPEITO DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Atkinson Orientadora: Profª. Rosane Dalenogare Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Humanidades e Educação como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Letras. IJUÍ Junho de 2013

INTRODUÇÃO Esta atividade é importante para nos aproximar do conceito de variação linguística e perceber a diferença entre a língua falada e a escrita. As modalidades da linguagem verbal e quais são as linguagens não verbal. Apresentamos algumas reflexões e apresentamos exemplos de algumas situações em que as palavras escrita sofrem algumas mudanças fonéticas no momento da fala. As variações linguísticas se originam das necessidades de comunicação e suas características que dependem de…

Resenha : Contextualizando as relações de ensino e aprendizagem da língua Desde a década de 80, iniciou-se uma discussão sobre apontamentos metodológicos a fim de se modificarem as praticas de ensino – aprendizagem da mesma. Os responsáveis pelas politicas e pelo planejamento de praticas pedagógicas condizentes ao seu ensino há mais de 20 anos tem enfatizado a necessidade de pesquisas a fim de que se repense o processo de ensino – aprendizagem da mesma. Essa necessidade surgiu em decorrência do

polêmica entre educadores, jornalistas e leigos por conta do capítulo em que a autora tratava da modalidade oral e escrita e das variações linguísticas. A discussão alastrou-se e encaminhou várias especulações errôneas sobre a área que trabalha com a língua: a Linguística. Esse fato, que José Luiz Fiorin relata no prefácio de seu livro “Linguística? Que é isso?”, foi o motivo para que o autor criasse a obra. Como ele mesmo expõe nesse prefácio, o intuito desse material é o de fornecer…