Gramatica e suas implicaturas
RESUMO
O enfoque deste trabalho é mostrar conhecimentos sobre língua, linguagem e língua materna relacionando-a com a gramática e trazendo as visibilidades que geram suas implicações no cotidiano das pessoas. A língua materna, a lingüística e a gramática estão sempre interligadas, não apenas na escola mas no meio social em que as pessoas estão inseridas; os falantes de uma língua estarão sempre influenciando e continuaram sendo influenciados no decorrer de suas vidas, e assim irá haver um real significado concreto do verdadeiro ensinar e aprender. Na escola ao ensinar a língua materna é necessário saber dos conceitos da gramática, analisando os fenômenos lingüísticos, sem discutir as questões de isto é correto ou incorreto, e sim mostrar aos falantes da língua como ela é utilizada.
Palavras chaves: Ensino; Gramática; Língua Materna.
1 INTRODUÇÃO
O individuo fazendo parte de uma sociedade, em média aos dois anos de idade já está iniciando a utilização de sua língua materna e a gramática que está aplicada à ela, sem se dar conta de toda sua complexidade. Quando aprende a ler e escrever, por volta dos seis anos, tem autonomia para compreender o significado do que lê ou do que escreve, e isto reflete diretamente no desenvolvimento de sua comunicação oral afetando o aspecto social e o meio em que está inserido. A escola e o professor têm função determinante neste processo, mas não podemos deixar de levar em consideração a responsabilidade da família que envolve este individuo, pois é nela, que ele terá o seu primeiro contato lingüístico.
É importante o conhecimento de códigos, signos, símbolos e da escrita, para um estudo aprofundado da linguagem, mas é essencial a sua compreensão para que seja efetivada a comunicação.
A língua e sua gramática são uma criação social da mais alta importância, são por excelência o veiculo do conhecimento humano e a base do patrimônio cultural de um povo. (CEGALLA, 1996).
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