Logica Unicamp Paulo Sergio De Morais

Vicente Eudes Lemos Alves CAMPINAS 2012 SP UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS UNICAMP INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS IG DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DGEO Fernando Zanardo Práticas Pedagógicas Libertárias em Geografia: Experiências e novas proposições didáticas para o ensino autônomo Comissão examinadora: ___________________________________________ Prof. Dr. Vicente Eudes Lemos Alves (orientador) Instituto de Geociências - Unicamp ___________________________________________ Profª. Drª.…

disciplina Noções de Lógica faz parte da matriz curricular como disciplina obrigatória do terceiro período. Trabalhada de forma equivocada, por absoluta falta de profissionais habilitados para ministrá-la, e por incompreensível proposta, é vista não com o foco a que se propõe o projeto pedagógico vigente. Desta forma, apresenta-se como disciplina fora do contexto do estudo das Ciências Contábeis, e, nenhuma das instituições pesquisadas para elaboração deste trabalho contempla Noções de…

norte-americana na educação superior brasileira,2005 (E) Maria Gabriela S. M. C. Marinho A PRESENÇA NORTE-AMERICANA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA ARTICULAÇÃO ENTRE A FUNDAÇÃO ROCKEFELLER E ESTRUTURAS ACADÊMICAS DE SÃO PAULO MARIA GABRIELA S. M. C. MARINHO1 RESUMO A presença norte-americana na educação superior brasileira tem sido usualmente associada aos acordos estabelecidos em 1966 entre os governos do Brasil e dos Estados Unidos e…

Atendimento à Mulher (DEAMs), até hoje consideradas uma inovação institucional brasileira na área da violência, com importante repercussão em outros países da América Latina. Desde a criação da primeira delegacia deste tipo em 1985, na cidade de São Paulo, têm sido significativas as suas transformações, muitas delas identificadas em estudos que também mostraram o caráter histórico e diferenciado na atuação das DEAMs no Brasil (Machado, 2002). Além das diferenças de cobertura no…

Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 temáticas da “raça”, do arianismo e o racismo marcaram a obra e a recepção de Vianna nos meios acadêmicos brasileiros. A partir dos anos 1950, críticas contundentes como as de Nelson Werneck Sodré e Sérgio Buarque de Holanda ao viés explicitamente racista de sua obra, bem como ao autoritarismo e ao conservadorismo de seus diagnósticos e prognósticos sociais, relegaram o autor ao ostracismo intelectual, no que se refere aos “estudos…

contrário de Machado, o interesse político era o que melhor caracterizava os componentes da Nova Geração, os quais são difíceis de reunir como grupo coeso para além dessa classificação geracional. Durante muitas décadas, prevaleceram versões da opinião de Sérgio Buarque de Holanda de que nosso pensamento social nascente caracterizou-se pela fragilidade e indiferença ao conjunto social (Holanda, 1990, p.121). Daí a caracterização, feita por Antonio Candido, de seus componentes como “novos…

Universidade de São Paulo, professora da Escola de Sociologia e Política de São Paulo. É pesquisadora do Cebrap desde 1995, onde atualmente coordena a pesquisa Participação e governança ambiental no Brasil. É autora de artigos sobre cultura política e conflitos ambientais no Brasil e cooautora, com Sérgio Costa e Sérgio Tomioka, de Modernização Negociada: expansão viária e riscos ambientais no Brasil. Cebrap/Ibama, 2000 (no prelo). *** Doutor em sociologia pela Universidade de São…

CONTEMPORÂNEA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO É cada vez mais debatido, no meio pedagógico, a relevância e o papel da educação na sociedade moderna. Geralmente, as pessoas concebem a educação como o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais e morais do ser humano. Nota-se, no entanto, que tal conceito não é capaz de contemplar toda a amplitude de tal expressão. A educação deve estar voltada para a formação de valores, tolerância, criatividade, flexibilidade,…

preservar o patrimônio histórico do partido - tarefa pela qual é responsável o Centro Sérgio Buarque de Holanda. A FPA substituiu uma fundação de apoio partidário anteriormente existente no PT, a Fundação Wilson Pinheiro, criada em 1981 e extinta em 1990. Composto por dirigentes sindicais, intelectuais de esquerda e católicos ligados à Teologia da Libertação, no dia 10 de fevereiro de 1980 no Colégio Sion em São Paulo.17 O partido é fruto da aproximação dos movimentos sindicais, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO programa de pós graduação em História Escola de filosofia letras e ciencias humanas JÉSSIKA DE AQUINO BEZERRA JATAÍ, UMA COLÔNIA MILITAR NA CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO NO BRASIL (1850- 1890). Orientadora: Profª Dra. Maria Luiza Ferreira de Oliveira SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................03 2. OBJETIVOS E JUSTIFICATIVAS..................