A Vida de Shakespeare

Disciplina Docente Literatura Inglesa Semestre Hélcio de Pádua Lanzoni Data 3.2 Aula 3 – Texto 2 A vida de Shakespeare Este resumo foi traduzido de Life of Shakespear Nenhum autor foi mais mencionado do que William Shakespeare. Ele é o nome mais famoso de toda a literatura inglesa. O que o faz tão sensacional? O INÍCIO Shakespeare nasceu em 1564, em Stratford-upon-Avon, uma cidade próspera da Inglaterra. No ensino secundário teve um currículo bem exigente. Aos 18 casou-se com Anne Hathaway. Eles tiveram uma filha, Susanna e as gêmeas-Hamnet e Juliet. Em determinado momento partiu de Stratford para Londres a fim de trabalhar no teatro. O DRAMATURGO EM LONDRES Shakespeare fez fama com 38 peças gloriosas. Ele escreveu cerca de duas peças por ano quando esteve em Londres. Ele nunca publicou suas peças mas assistiu as apresentações no Globe e em outros teatros Londrinos. As peças de Shakespeare agradavam muito . Mas sabe-se pouco sobre a vida dele em Londres. Mais tarde ele retornoi a Stratford como um cidadão importante. Morreu em 1616. Dois atores encarregaram-se de puclicar suas peças. Uma coleção chamada First Folio saiu sete anos após a sua morte. UM AUTOR ETERNO Shakespeare foi um escritor fabuloso. Suas peças divertiam as platéias. Para a maioria das pessoas daquela época as peças eram o que os filmes são hoje para nós, uma diversão comum. Ele também foi…

Integradas em Literaturas Semestre Alessandra Fávero Edna Monhaler Hélcio Lanzoni Data 3.2 Práticas Integradoras NOME: CÓDIGO: POLO: Estimados alunos: Leiam os poemas do Arcadismo e do Romantismo. Em grupos (até 4 acadêmicos) discutam respondam às questões propostas no Anexo III. Sigam o modelo de roteiro para capa e folha de rosto. Entregue a atividade ao tutor até 06/06/2012. Bons estudos! OBJETO DE PESQUISA Como o professor do Ensino Fundamental e Médio trabalha a área de…

Brasileira Prof. Hélcio Lanzoni – Lit. Inglesa Profª Édna Monhaler – Lit. Espanhola Disciplina Práticas Integradoras: Literatura Brasileira, Literatura Inglesa Data da entrega do trabalho: 07 de junho de 2013 Nome do Aluno “Em linhas gerais, o Romantismo pode ser visto como uma rejeição aos preceitos de ordem, calma, harmonia, equilíbrio, idealização e racionalidade que eram próprios do Classicismo e do Neoclassicismo.…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA A CRIANÇAS Ana Paula da Mota Borges Karina Domingues de Faria Paula Cristina Miotto Curso de Letras- Português/ Inglês Polo São Bernardo do Campo,SP Orientador: Prof. Dr. Hélcio Lanzoni RESUMO Este artigo propõe uma análise sobre os benefícios e a importância da aprendizagem da língua inglesa durante a alfabetização de crianças entre 3 e 9 anos, em instituições públicas ou privadas de ensino. Para tanto, procurou-se entender…