Linha Do Tempo Sobre A Legislação Educacional Brasileira

UNIVERSIDADE UBERABA-UNIUBE MARIA ALENICE SANTANA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO MONTES CLAROS-MG 2013 MARIA ALENICE SANT’ANA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO Trabalho apresentada à Universidade de Uberaba, referente à disciplina: Prática Pedagógica, da 2º etapa do curso de Licenciatura emHistória. MONTES CLAROS-MG 2013

Educação Inclusiva sob o Enfoque da Legislação Brasileira ZULMA GONÇALVES DE AGUIAR O direito surgiu na vida social desde a pré-história das civilizações, sendo que os direitos fundamentais, inerentes aos seres humanos, transcendem o direito positivado nas constituições e na legislação infraconstitucional. Destarte, o significado jurídico das garantias fundamentais assegurados aos portadores de deficiência, por meio de leis ou outros meios,…

a obrigatoriedade da criança iniciar no Ensino Fundamental mais cedo é recente, fevereiro de 2006, principalmente nas Escolas Estaduais e Municipais do Brasil. Neste início do processo de ampliação do Ensino Fundamental, existem muitas perguntas sobre o currículo para as classes das crianças de seis anos de idade, entre as quais se destaca: Como estas crianças aprendem? Qual proposta pedagógica é mais adequada? Qual conteúdo? Acredita-se que a mudança na estrutura do Ensino Fundamental…

1.ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL. A educação brasileira passou por grandes transformações nas últimas décadas, que tiveram como resultado uma ampliação significativa do número de pessoas que têm acesso a escolas, assim como do nível médio de escolarização da população. No entanto, estas transformações não têm sido suficientes para colocar o país no patamar educacional necessário, tanto do ponto de vista da eqüidade, isto é, da igualdade de oportunidades que a educação deve…

INTRODUÇÃO Segundo o capítulo 1, a educação brasileira surgiu em meio à escravidão e burguesia, onde poucos tinham seus direitos de cidadãos livres, com direitos a educação, voto; somente os que possuíam renda, bens indústrias e emprego. Portanto, a escola oferecia uma educação voltada para a preparação e qualificação para o trabalho; métodos conservadores e seguidos modelos europeus, mas de acordo com a realidade brasileira. A educação consistia em atender elites, oferecer

formas, linhas, luzes, gestos e movimentos, atribuindo-lhes significados, o homem os transformam em teatro, música, dança, desenho, escultura, pintura e várias outras manifestações artísticas. Portanto, ao fazer arte, o indivíduo se conhece melhor, expressando quem é, como se pensa e se sente, ampliando a relação com o outro e a percepção de mundo, desenvolvendo assim, a imaginação e a percepção, aprendendo o meio ambiente real e desenvolvendo a capacidade crítica. Com o passar dos…

CADEMICAS: Maristela Soares Da Silva RA: 433.967 Luciana Barbosa Galan Oliveira Fernanda Novaes Barros Elisangela Alencar Amanda Lima De Oliveira ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado como 1 ano do curso de Pedagogia, na disciplina de Pedagogia. Prof.ª Dr.ª Márcia Lima Glória de Dourados – MS Março, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESAFIO 4 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO…

de si mesmas e o desenvolvimento de suas potencialidades. De acordo com o Censo de 2000, 14,4% da população brasileira tem necessidades especiais. Esse percentual corresponde a aproximadamente 24,5 milhões de pessoas, cuja média de empregabilidade é de apenas 2,05% (NERI; CARVALHO; COSTILHA, 2002). Diante desta realidade, o presente artigo tem como objetivo apresentar informações sobre a inserção dos PNE’s no mercado de trabalho em Aracaju/Se. Serão abordadas ainda outras questões…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito e Legislação Nome Ariane de Souza Sartori RA 8205946261 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito e Legislação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direito e Legislação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Elaborar um texto de 20 a 30 linhas contendo,…

inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em escolas regulares, porém sem perder o vinculo com as escolas especializadas. Analisamos também a elaboração de leis e Projetos Políticos Pedagógicos que auxiliem o professor e outros envolvidos no processo educativo da inclusão e a formação que devem ter para atuar com esses alunos. Palavras-Chave Educação Inclusiva – Dificuldades - Leis - Educadores . INTRODUÇÃO As discussões sobre o processo de inserção…