Linha Do Tempo Didática

ALUNOS Alaércio Mariano Corrêa Araújo Azenate Rodrigues Serrão Elizana Carvalho Pastana Lucidalva dos Santos Melo (ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR 2012 UFPA - CAMETÁ ) “GÊNERO E ENSINO” SEQUÊNCIA DIDÁTICA FACEBOOK CAMETÁ-PA Janeiro/2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE LINGUAGEM CURSO PARFOR LETRAS - 2012 DISCIPLINA: OFICINA DE DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS…

– 2 ª Série – Didática Disciplina: Didática – Produção de um Plano de Aula TUTORA A DISTANCIA: Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos TUTORA PRESENCIAL: Divina Sousa Aluno R´A Email Goiânia 13 /11/ 12 Universidade Anhanguera UNIDERP POLO - UNI EDUCAÇÃO 7109 Pedagogia – 2 ª Série – Didática PLANO DE AULA * PÚBLICO ALVO Educação Infantil PERFIL DA TURMA Número de alunos que compõem a turma: 20 * TEMPO DE…

de produzir melhoria na qualidade de seu ensino. Assim sendo, segundo LESOURE (1988) "para que a Informática penetre na escola, uma condição local essencial deve ser cumprida: a existência de uma equipe de professores motivados, capazes de dedicar tempo a um projeto pedagógico preciso, e dispondo de meios que lhes permitam adquirir ou adaptar os programas, garantir a manutenção e estocagem do material e organizar os locais necessários". (p.21).Os professores são os principais agentes de…

Atualmente os processos indústrias requerem um nível de controle cada vez melhor. Muitas vezes por almejarem uma maior segurança, aumento na produção, redução de custos, maximizarem o tempo de trabalho e diminuir a poluição ao longo das linhas produtivas. Esses e outros motivos levam a buscas contínuas de tecnologias economicamente viáveis capazes de realizarem tais tarefas. Devido a isso, os recém formados, que tem um papel vital na busca por melhorias gerais desses processos, precisam ter uma

disciplina de Prática de Ensino nas diferentes áreas das Ciências Naturais, como a Biologia, a Física e a Química, tendo por base a pesquisa em Ensino de Ciências. A Prática de Ensino teve sempre, ao longo de sua existência, uma forte relação com a Didática e com os Estágios Curriculares, o que determinou a forma pela qual ela foi desenvolvida. No entanto, dentro do próprio campo da Educação, se discute hoje a especificidade desta disciplina, frente ao acúmulo de reflexões…

Viagem virtual ao Aqüífero Guarani... ARTIGO TERRÆ DIDATICA 3(1):50-73 Viagem virtual ao Aqüífero Guarani em Botucatu (SP): Formações Pirambóia e Botucatu, Bacia do Paraná Celso Dal Ré Carneiro Departamento de Geociências Aplicadas ao Ensino Instituto de Geociências – Unicamp cedrec@ige.unicamp.br RESUMO O presente roteiro consiste em uma breve viagem de reconhecimento a alguns locais de exposição de rochas dos arredores da cidade de Botucatu, Estado de São Paulo, nas…

Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (1997) e pós-doutorado em Didática da História pela Universidade Nova de Lisboa-Portugal, 2001 (Bolsa Capes). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Paraná, atuando na graduação nas disciplinas Metodologia e Prática de Ensino de História, e na pós-graduação, na Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino. Na mesma Universidade coordena o Laboratório de Pesquisa em…

Itapemirim 2012 ELISANGELA RODRIGUES DA COSTA MIRANDA PEDAGOGIA TRADICIONAL X PEDAGOGIA CRÍTICO SOCIAL Atividade Interdisciplinar – Individual da UNOPAR Cachoeiro de Itapemirim 2012 1. Introdução Nos últimos anos, à história da Didática no Brasil tem sido a dedicação de muitos estudiosos, na investigação do seu campo de conhecimentos e relações com as tendências pedagógicas. Em geral, os autores concordam em classificar as tendências pedagógicas em: cunho liberal –…

FICHAMENTO DO LIVRO “DIDATICA” *Graduada pela Universidade Tiradentes em Licenciatura em Matemática, Pós-graduada pela Faculdade São Luiz de França em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe (UAB), Funcionária pública da rede municipal de Gararu e atualmente professora contratada da rede estadual de ensino em Monte Alegre (ProJovem Campo). LIBÂNEO, José Carlos. Didática. (Coleção Magistério

criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola”. (pag-8). “o termo pedagogia ganha outras conotações. Três tradições de estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Émile Durkheim (1858-1917) e as tradições alemã e americana.”. (pag-8) “Durkheim se empenha em conceituar ‘pedagogia’, ‘educação, ‘ ciências da educação’. A educação é definida como o fato social pelo qual uma sociedade…