Linguagem Musical

Revista Rios Eletrônica - Revista Científica da Fasete ano 2 n. 2 dezembro de 2008 LINGUAGEM MUSICAL: Uma Abordagem da Música Sob a Perspectiva Arte-Educativa. Kárpio Márcio de Siqueira Especialista em Linguística, professor titular da Faculdade Sete de Setembro – FASETE, na área de concentração dos Estudos Culturais Universais, Literaturas de Língua Inglesa, Metodologia de Ensino de Língua Inglesa e Educação e Tecnologias. Coordenador da área de linguagens do Colégio Sete Setembro em Paulo Afonso – Bahia. RESUMO O presente artigo versa sobre a perspectiva da linguagem na esfera musical, entendendo que o estudo da arte está intrinsecamente ligado ao contexto que cada indivíduo carrega e obtém ao longo de suas vivências, nas esferas sociais, pessoais e relacionais, a perceber que a atmosfera em que o processo de ensino-aprendizagem ocorre e a interligação dos conhecimentos traduz uma prática docente voltada para uma percepção mais profunda da realidade dos indivíduos. Palavras-chaves: Arte; Linguagem; Música ABSTRACT The present work aims to show the perspective of musical language, so that the art study is deeply connected to the context in what every people carry and get from the live on, in the social, personal and relational spheres, noticing that in the atmosphere that the learning and teaching process occurs and the knowledge net translate a teaching practice pointed to a deeply perception of human reality. Key word: Art; Language; Music. INTRODUÇÃO Tendências…

SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL RELATÓRIO COMO PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 5° PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA . SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................04…

ALINGUAGEM MUSICAL: UMA PROPOSTA PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL CRISTIENNE DAYANNE AZEVEDO WANDERLEY RESUMO O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento, pois, na fase intra-uterina os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe. O conceito de música varia de cultura para cultura, pois, embora a linguagem verbal seja um meio de comunicação e de relacionamento entre os povos. De acordo com pesquisas…

A aprendizagem de um instrumento musical antes dos sete anos de idade aumenta significativamente o desenvolvimento cerebral revela um estudo publicado “Journal of Neuroscience”. O estudo conduzido pelos investigadores da Concordia University, nos EUA, demonstrou que a aprendizagem de um instrumento, durante os seis e os sete anos de idade, tem efeitos benéficos no desenvolvimento do cérebro e produz alterações duradouras nas capacidades motoras e na estrutura cerebral. “ A aprendizagem…

A linguagem da musical Por Bernard von der Weid O som já nasce da natureza, com o vento soprando nas árvores, os trovões, a fala dos animais. A música já vem desde os primórdios com o canto dos pássaros. O homem aos poucos vai procurando conversar com essa natureza e, ao tentar imitá-la, cria seus primeiros instrumentos, que são as folhas de árvores dobradas, por onde eles conseguem tirar um assobio ou com apitos de barro e flautas de bambu. Assim se aperfeiçoa e passa não somente a…

> Educação Infantil> Pré-escola - 4 e 5 anos O que um bom projeto para Educação Infantil precisa ter? Palavra de especialista Ao escolher trabalhar com projetos, o professor de Educação Infantil precisa ter foco e clareza de seus objetivos. Um bom planejamento o ajudará a avaliar de forma permanente o projeto e a escolher intervenções adequadas para responder às demandas das crianças durante o percurso 2. Foco do professor deve ser a ampliação dos saberes Aluna da…

A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Denise Luzia de Amorim Ferreira Terezinha Albuquerque Goes Cleuza de Oliveira Parangaba Marlene da Rocha Silva Olga Maria dos Reis Ferro ** 1 INTRODUÇÃO O artigo intitulado “A Influência da Linguagem Musical na Educação Infantil” apresenta um estudo conceitual sobre o gênero textual sonoro e sua importância na Educação Infantil. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no…

Centro Universitário Claretiano Atividades: PERCEPCAO E ESTRUTURACAO MUSICAL I - LINGUAGEM MUSICAL Eliéltton da Silva Calonga Cuiabá, MT Agosto de 2014 Centro Universitário Claretiano Atividades: PERCEPCAO E ESTRUTURACAO MUSICAL I - LINGUAGEM MUSICAL Eliéltton da Silva Calonga Atividades acadêmicas apresentado ao núcleo De atividades Integradas como requisito para Aprovação na disciplina. Cuiabá, MT…

UNOESTE – UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA Ensino a Distância Nome....... “A linguagem musical na educação infantil” Presidente Prudente Módulo I A Origem da Música, suas trajetórias e diretrizes Avaliação No módulo I, na página 40, onde Villa-Lobos diz: “[...] somos um povo com excelência musical inata, temos tudo para aproveitar bem o ensino da música nas escolas [...]”. Você como educador (a) e/ou estudante,…

[pic] | INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR | | A Linguagem musical na Educação Infantil Flavia Luksys RA: 1014521 Maria do Nascimento RA: 1010570 5º semestre TPEN2A São Paulo 2012 Sumário • As múltiplas linguagens…