Linguagem E O Cerebro

|Cérebro de computador| |É a parte mais importante do computador, o "cérebro" da máquina. É o processador que controla asoutras partes | |do micro e faz com que ele consiga executar funções como operações matemáticas, elaboração de textos e | |armazenamento de dados. Para fazer esses trabalhos, oprocessador utiliza uma linguagem numérica, chamada de | |binária, que transforma em zeros e uns toda a informação que circula pelo computador, sejam números, letras ou | |instruções…

alguém suspeito que supostamente possa nos fazer mal, imediatamente nosso coração dispara, e o suor já brota frio, os olhos captam a imagem do suspeito e ele envia estímulo visual dado ao tálamo. O tálamo, que centraliza e redistribui os estímulos no cérebro, não tem certeza se a imagem representa perigo. Então, só para garantir, envia-o ao mesmo tempo à amígdala e ao hipocampo. A amígdala, responsável por reações emocionais, acredita que essa pode ser uma situação de risco e manda o…

O desenvolvimento estrutural do cérebro Logo após o nascimento, o cérebro do bebê passa por um crescimento fantástico, no qual trilhões de sinapses ocorrem entre as células cerebrais. Por se tratar de um órgão auto-organizável, o cérebro do bebê é faminto de novas experiências que o transformarão em redes neurais para a linguagem, o raciocínio lógico, o pensamento racional, a resolução de problemas e os valores morais (Kotulak, 1997). São elas que permitem a associação de idéias e o…

Goiania/Outubro/2014 SUMÁRIO RESUMO 1. PHINEAS GAGE ....................................................................................... 5 2. PORQUE PHINEAS GAGE? ................................................................... 7 3. A REVELAÇÃO DO CÉREBRO DE GAGE ..........................................9 4. RESULTADOS ..........................................................................................10 5. CONCLUSÃO…

RESUMO O trabalho aqui apresentado trata de um exame crítico da necessidade de se introduzir no ensino, práticas pedagógicas que rompam com as metodologias tradicionais do método único. Destaca-se a importância de estimular o lado direito do cérebro, através da prática de desenhos, como instrumento facilitador do ensinoaprendizagem, e de alguns jogos operatórios estimuladores em atividades escolares, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior. A união da neurobiologia com as…

acomete o cérebro, produzindo atrofia, progressiva com inicio mais frequente após os 65 anos, gerando a perda das habilidades de pensar, raciocinar, memorizar, que afeta as áreas da linguagem e produz alterações no comportamento. 1906 – Psiquiatra alemão Alois Alzheimer No mundo cerca de 25milhões No Brasil cerca de um milhão Obs.: existe uma relação à prevalência de demência e a escolaridade. Oito anos ou + = prevalência de 3,5% Analfabetos são de 12,2% As três partes do…

LETRAS, LINGUAGEM E NEUROCIÊNCIA: UM PANORAMA EVOLUTIVO DA NEUROLINGÜÍSTICA Por Victor Luiz da Silveira Resumo: neste artigo pretendo fazer uma breve revisão acerca dos estudos em afasiologia e sua evolução em direção ao que hoje conhecemos por Neurolingüística, uma das mais recentes vertentes dos estudos lingüísticos do século XX. Também procurarei fazer uma pequena apresentação de alguns dos principais estudos atuais em Neurociência da Linguagem, especificamente em relação ao…

Fenômenos e Codificação Memória Se os nossos cérebros fossem computadores, nós simplesmente adicionaríamos um chip para atualizar a nossa memória. No entanto, o cérebro humano é mais complexo do que a máquina mais avançada, por isto para melhorar a memória é preciso um pouco de mais esforço. Em primeiro lugar, é importante saber que quando falamos de memória, não podemos isolá-la das outras funções cerebrais. Quando as pessoas buscam remédios para memória, na maioria das vezes querem…

língua) é qualquer linguagem desenvolvida naturalmente pelo ser humano, de forma não premeditada, como resultado da facilidade inata para a linguagem possuída pelo intelecto humano. Vários exemplos podem ser dados como as línguas faladas e as línguas de sinais. A linguagem natural é normalmente utilizado para a comunicação. As línguas naturais são diferentes das língua artificial, línguas construídas e das línguas formais, tais como a linguística computacional, a língua escrita, a…

APANHADO DO TEXTO LETRAS, LINGUAGEM E NEUROCIÊNCIA: UM PANORAMA EVOLUTIVO DA NEUROLINGÜÍSTICA. APUCARANA 19 DE NOVEMBRO DE 2014 Neurolinguística estuda as relações entre cérebro e linguagem com ênfase nas patologias cerebrais, numa ótica investigativa que pretende relacionar determinadas estruturas do cérebro com distúrbios ou aspectos específicos da linguagem. A afasia é um distúrbio na formulação e compreensão da linguagem. Uma deterioração da função da linguagem, depois…