Lingua Inglesa

NAME_______________________________________________DATE:___/___/____ TEACHER:_________________ CLASS: 6º_________ ENGLISH EVALUATION – UNIT III 1.Read the text and write V (true) or F (false). a. ( )Today is Monday. b. ( ) It is ten o’clock. c. ( ) The students are in the living room. d. ( ) The boy is Paul. e. ( ) My name is Kelly. 2. Match the right job. a. Cláudia…

“... Estou dirigindo, começo pensar novamente, esse é meu ultimo pensamento que revelo a vocês. Gostaria de contar mais, mais esses dose dias tem sido de extrema dificuldade para mim. Creio que não consigo mais pensar em uma coisa de cada vez. Nunca tinha apostado em relacionamentos antes, nunca tinha me imaginado com uma pessoa ao meu lado de fato. Eu tinha amigos, familiares, meu querido mustang, que sabe de todos os meus segredos, e principalmente eu, eu tinha a mim. Minha melhor amiga

Índice 1. Introdução 2. História 3. Nome dos Medicamentos 3.1 Nomenclatura dos Medicamentos 3.1.1 Nome Químico 3.1.2 Nome Genérico 3.1.3 Nome Comercial ou fantasia 4. Porque predominam os nomes fantasia? 5. Benefícios da Nomenclatura 6. Exemplos de nomes de medicamentos Introdução A nomenclatura veio para o Brasil na década de 1970 pelo professor Andreus Korolkovas, devido as dificuldades geradas pela falta…

Publico alvo – 3 ano série iniciais Número de alunos na turma: 10 Faixa etária: 8/9 anos Alunos da Escola Básica de Oratório, situada na cidade de Orleans-SC. A unidade é mantida pela Prefeitura do Município e esta situada no interior da cidade, considerada uma escola rural. A sala esta dividida entre 6 meninas e 4 meninos. Todos os alunos são moradores de localidades do interior do mesmo município e são alunos dessa mesma escola desde o pré-escolar. Por se tratar de uma escola…

Agricultura A agricultura constitui a atividade econômica mais importante do Piauí. Em todo o estado praticam-se atividades agrícolas. As principais culturas exploradas são: o arroz, o algodão, o milho, o feijão, a mandioca, a cana-de-açúcar e hortigranjeiros diversos (hortas e granjas), embora a maior parte dos hortigranjeiros consumidos na capital seja importada de outros estados, principalmente do Ceará e Bahia. Sendo que a maioria dos produtos é utilizada para venda e consumo. O município

1º ano: Picnic food: apple, banana, juice, milk, bread, cheese, crackers, cake, cookies.( 05/08). S= Identificar os diferentes alimentos de um piquenique. F= Colorir o desenho que representa a expressão: An apple a day keeps the doctor away. Mobilização: roda de conversa sobre a questão: "An apple a day keeps the doctor away" ( uma mação por dia mantém o médico longe). Levar os alunos a perceber a importância de uma alimentação saudável. Atividades: Completar a cruzadinha,p.8.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA Centro de Estudos Superiores de Santa Inês – CESSIN Resumo referente às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena Acadêmicos: Isabella Barros Galdino Nathalia Serra da Silva Nivia B. Barros Maria Aucenir Melo Valdonir dos Santos SANTA INÊS – MA 2014 O protagonismo indígena tem tido um enorme desempenho no cenário da educação…

AQUECIMENTO GLOBAL Introdução Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem ocorrido nos últimos anos. A Europa tem sido castigada por ondas de calor de até 40 graus centígrados, ciclones atingem o Brasil (principalmente a costa sul e sudeste), o número de desertos aumenta a cada dia,…

O Sistema de Organização e Gestão da Escola José Carlos Libâneo Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os seguintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo organizacional. As Concepções de Organização e Gestão Escolar O estudo da escola como…

India is a country in South Asia. It is the seventh largest country by geographical area, the second most population country and the most population democracy in the world. It’s a republic consisting of 28 states and seven union territories with a parliamentary system of democracy. Indian culture is marked by a high degree of syncretism and pluralism. The Indians were able to maintain their traditions, previously absorbing new customs, traditions and ideas from invaders and immigrants, to extend