Manual UFRGS 2014

........................................................................................................................ Geografia ......................................................................................................................................................................... História ............................................................................................................................................................................ Língua Portuguesa .......................................................................................................................................................... Redação .......................................................................................................................................................................... Literatura de Língua Portuguesa ..................................................................................................................................... Língua Estrangeira Moderna ........................................................................................................................................... Matemática ...................................................................................................................................................................... Química ..........................................................................................................................................

...................................................................................................................... Geografia ......................................................................................................................................................................... História ............................................................................................................................................................................. Língua…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CDTC Centro de Difusão de Tecnologia e Conhecimento Brasil/DF 5 Configuração inicial 5.1 Iniciando o daemon CUPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Interface web de configuração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 Drivers de impressoras . . .…

UMA BREVE HISTÓRIA DA LINGUAGEM Introdução à origem das línguas Steven Roger Fischer UMA BREVE HISTÓRIA DA LINGUAGEM Introdução à origem das línguas Tradução Flávia Coimbra A History of Language by Steven Roger Fischer was first published by Reaktion Books, London, UK, 1999 Copyright © Steven Roger Fischer, 1999 Copyright © 2009 by Novo Século Editora PRODUÇÃO EDITORIAL Equipe Novo Século PROJETO GRÁFICO E COMPOSIÇÃO Claudio Braghini Jr. CAPA Genildo Santana…

versionamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Instalação do Subversion 4.1 Métodos de instalação do Subversion 4.2 Compilação do código-fonte . . . . . . 4.2.1 Obtendo o código-fonte . . . . 4.2.2 Dependências do Subversion . 4.2.3 Parâmetros do script configure 4.2.4 Compilação e Instalação . . . 4.3 Distribuições derivadas do Debian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

............................................................................... 119 Comunicação organizacional e interpessoal................................................ 121 Unidade 1: Reflexões sobre alinguagem .................................................................... 123 Objetivos da sua aprendizagem .................................................................................... 123 Você se lembra?…

conhecimentos para tentar oferecer sempre o melhor de mim. Agradecimento Sou grato à Atanagildetina, ao Childerico, à Radegondes, à Pascoalina, ao Asdrúbal, à Âni — personagens que me acompanham há muito tempo em minha jornada pelo magistério, e me ajudam a deixar nos meus “aluninhos” um pouco do amor que sinto pela Língua Portuguesa. Nota do autor à 2ª edição É com imensa satisfação que apresento a segunda edição do Português Esquematizado®. Ao escrever este livro, foi…

conhecimentos para tentar oferecer sempre o melhor de mim. Agradecimento Sou grato à Atanagildetina, ao Childerico, à Radegondes, à Pascoalina, ao Asdrúbal, à Âni — personagens que me acompanham há muito tempo em minha jornada pelo magistério, e me ajudam a deixar nos meus “aluninhos” um pouco do amor que sinto pela Língua Portuguesa. Nota do autor à 2ª edição É com imensa satisfação que apresento a segunda edição do Português Esquematizado®. Ao escrever este livro, foi…

a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. A construção do conhecimento fundado sobre o uso crítico da razão, vinculado a princípios éticos e a raízes sociais é tarefa que precisa ser retomada a cada…

depois, no plano estético, pelo Romantismo do século XIX; já neste mesmo século se iniciam estudos históricocientíficos tendentes a distinguir, cada vez melhor, o positivo e o negativo. O resultado é que hoje, para aqueles que olham a Idade Média com objectividade histórica, sem preconceitos nem paixão, ela se apresenta semeada não só de muitas sombras mas também de muitas luzes. Daí que, além do mais, seja considerada, não apenas como inter-média, mas também como mediadora entre o…