John Lewis Gaddis

GADDIS, John Lewis/Paisagens da História: como os historiadores mapeiam o passado- Rio de Janeiro; Campus 2003 Fichamento do Capítulo 2: Paisagens da História (páginas 32 a 50) Resumo O autor aborda neste segundo capítulo sobre o poder que o historiador tem em manipular a relação de tempo e espaço que nenhum outro ser normal tem, sendo considerado um abstracionista, isto é a representação literal não é trabalho para ele. O historiador é capaz de pairar sobre os conceitos que fundam…

filósofos contratualistas a Revolução Americana (1776) e a Revolução Francesa (1789); - Junto com essas revoluções surgiram os conceitos de que o governo absoluto está sujeito a limites e nacionalismo; - Grande parte dos filósofos contratualistas, como John Locke, contrariam o conceito religioso de poder absoluto e a noção do direito divino dos reis; - Segundo ele, o monarca deriva sua legitimidade do consentimento do povo e, portanto, seu poder é limitado pelos governadores que…

FALCON, Francisco; MOURA, Gerson. A Formação do Mundo Contemporâneo. 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1981. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 6. ed. São Paulo: EDUSP, 1999. GADDIS, John Lewis. Paisagens da História: Como os Historiadores Mapeiam o Passado. Tradução: Marisa Rocha Motta. Rio de Janeiro: Campus, 2003. HOBSBAWN, Eric John Ernest. Globalização, Democracia e Terrorismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. IGLÉSIAS, Francisco. Historiadores do Brasil: Capítulos de…

FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ FICHAMENTO Curso: Licenciatura em História Semestre: 1º ( ) 3º (X) Disciplina: Teoria da História I ( ) Teoria da História II (X) Professor: João Luis Ostrowski Graduando (a): Jefferson Campos GADDIS, John Lewis. Paisagens da História: como os historiadores mapeiam o passado. Rio de Janeiro: Campus, 2003. FICHAMENTO Capitulo 1 e 2 Paisagens da História DATA 14/04/2014 “Porém o passado, por sua vez, é algo que nunca podemos possuir. Por que quando

GADDIS, John Lewis. Paisagens da História: Como os historiadores mapeiam o passado. Rio de Janeiro: Campus, 2003. CAPITULO 04 – A INTERDEPENDÊNCIA DE VARIÁVEIS “[...] os historiadores não pensam em termos de variáveis independentes e dependentes. Admitimos a interdependência das variáveis, quando traçamos suas interconexões através do tempo. Classificá-las em categorias separadas não nos é muito útil.” (p. 70) “[...] essa diferença específica do método de trabalho dos…

histórica acerca do período da Guerra Fria continua a merecer uma constante renovação do debate, em busca do repensar das categorias histórico-explicativas ou histórico-interpretativas da Guerra Fria. Um autor que se destaca neste contexto é John Lewis Gaddis, que, após a abertura de arquivos até então secretos e de interesse nacional no Kremlin, publica, em 1997, a obra We Now Know -Rethinking Cold War History, em que procura repensar a história e as consequências desta no contexto da…

htm , acessado em: 09/07/15, ás 18:47. Disponível em: http://www.infoescola.com/biografias/stalin/ acessado em: 09/07/15, ás 18h50. Disponível em: http:// www.brasilescola.com/historiag/governo-stalin. htm , acessado em: 09/07/15, ás 19h00. LEWIS GADDIS, John. História da Guerra Fria. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 1996. p. 10-33.

prol de seus interesses pessoais racionais, o sistema funciona sem esforço.). Europa no século XIX o Das revoluções (Americana e Francesa) surgem dois conceitos: a regra absolutista sujeita a limitações e o nacionalismo. • Regra Absolutista segundo John Locke: Estado é uma instituição benéfica criada por homens racionais para proteger seus direitos naturais (vida, liberdade e propriedade), bem como seus interesses pessoais. O Poder Politico está nas mãos do povo e não nas mãos do…

2001. CHARTIER, Roger. A história ou a leitura do tempo. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. FILLOUX, Jean-Claude. Émile Durkheim. Recife: Massangana, 2010. FONSECA, Selva Guimarães. Caminhos da história ensinada. Campinas: papirus, 1994. GADDIS, John Lewis. Paisagens da História: como os historiadores mapeiam o passado. Rio de Janeiro: Campus, 2003. História na sala de aula: conceitos, práticase propostas. KARNAL, Leandro (org). São Paulo: Contexto, 2010. SCHIMIDIT, Maria…

responder sobre como as pessoas viviam no passado. Nesse sentido, Gaddis explica que para Hayden White as formas de explanação escolhidas pelo historiador, conscientemente ou inconscientemente, que privilegiam o aspecto do enredo são “a liberdade de destacar algumas coisas em detrimento de outras e de não se ater a uma cronologia estrita, a permissão de reunir fatos sem conexão no espaço, e, depois reorganizá-lo geograficamente” (GADDIS, 2003, p. 34-5). Portanto, os historiadores…