Jean Piaget Psicologia Educacional

Jean Piaget “O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” Jean Piaget Rio de janeiro Ano 2013 Sumário 1. Vida, obra e contexto histórico-político-social em que se insere Jean Piaget 2. Métodos de Piaget 3. Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget 4. Contribuições em relação à prática pedagógica da educação infantil 5. Princípios observados

Formou-se em medicina pela faculdade de Viena, onde gostava de pesquisar sobre Neurofisiologia. Começou a clinicar atendendo pessoas com problemas nervosos. No fim de sua residência médica, ganhou uma bolsa de estudos e foi para Paris, onde trabalhou com Jean Charcort, psiquiatra francês que tratava as histerias através da hipnose. Porém insatisfeito com tal conhecimento, desenvolveu então o que é uma das bases da técnica psicanalista, a Livre associação. Onde o paciente é convidado a…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ETAPA 1: Nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg (hoje Pribor),pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à Áustria e hoje está anexada àTchecoslováquia. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Era formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “ as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora.” Freud, também escreveu um grande número de

PSICOLOGIA E AÇÃO PEDAGÓGICA ANDRADINA 2013 Leticia Ariane de Sousa Druziani Psicologia e ação pedagógica Trabalho apresentado na disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial de avaliação no 8 período de Pedagogia. Faculdades Integradas Rui Barbosa. Msc Daniel Abraão Pando ANDRADINA 2013 Psicologia e ação pedagógica Letícia Ariane de Sousa Druziani 1 Resumo Este trabalho aborda como temática a importância da psicologia diante

Pólo Bragança Paulista Pedagogia Psicologia Da Educação Adriana aparecida silva Tognetti RA 7933692411 Letícia Piolli Monticcelli CPF: 35764981840 Natalia Karina da Rocha CPF: 39178123801 Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz CPF: 25589782848 Tatiane aparecida Gentili RA 411833 Relatório Final da ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “`Psicologia da Educação”, sob orientação da tutora-presencial

Disciplina: Psicologia Educacional I O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS NOS ESTÁGIOS PRÉ-OPERATÓRIO E OPERATÓRIO CONCRETO Natal, 2010 O Desenvolvimento Cognitivo de Crianças nos Estágios Pré-operatório e Operatório Concreto Relatório Final de Pesquisa [pic] Natal, 2010 ________________________________________________________ Apresentação Este trabalho foi produzido no contexto da disciplina Psicologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. SANTO ANDRÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA 01 SIGMAN FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO. Quem foi Sigman Freud? Um grande estudante da medicina que nasceu em freiberg no ano de 1856 estes grandes nomes da psicanálise foi o grande responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova

INTRODUÇÃO Este trabalho é o resultado de pesquisas feitas pelo grupo, através de livros, e internet sobre alguns dos grandes nomes que marcaram a história da psicologia e da educação que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Henri Wallon e Burrhus Frederick Skinner, todos com um objetivo único de transformar as teorias e as formas de aprendizagem. De acordo com as pesquisas, as principais teorias de Freud, sendo elas como entender as causas das neuroses das pessoas, quais…

EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTEGRANTES DO GRUPO Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Pedro do sul 2012 A psicologia é uma ciência e como ciência utiliza-se de método para estudar seu objeto. O objeto de estudo da psicologia é o homem, ser complexo se sempre escapa e ultrapassa as definições que se fazem dele. Através de seu objeto de estudo, a psicologia se defronta com uma variedade…

Licenciatura em Pedagogia – Disciplina: Psicologia da Educação Aula 7: Aspectos biológicos, cognitivos e psicossociais da primeira infância, segunda infância, idade escolar e adolescência Referência Bibliográfica: BARROS, Célia Silva Guimarães. Pontos da Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: Editora Ática. Cap. 2; pp. 15-26. Capítulo 2 - ASPECTOS E FASES DO DESENVOLVIMENTO Foram precisos séculos para que a humanidade chegasse à conclusão de que a criança é um ser em desenvolvimento…