Intervenção Infantil 4 Estações

Instituto Pereira Passos/ UPP Social que contou com o apoio da Fundação Bernard van Leer. Foram realizadas oficinas com 100 (cem) crianças de duas comunidades do Rio de Janeiro, visando à inclusão da participação infantil na orientação de políticas públicas e nos projetos de intervenção urbana. A partir dos seguintes questionamentos: “Como as crianças percebem o lugar aonde vivem?” “Que mudanças elas desejam para a sua comunidade?” deu-se início a um projeto desenvolvido através de…

após as intervenções que se deram ao longo de cinco anos. Os resultados da avaliação demonstraram que houve uma significativa melhoria na salubridade ambiental, o que repercutiu na redução das parasitoses intestinais, estado nutricional e diarréia infantil, indicadores consagrados para avaliação do impacto das ações de saneamento na saúde da população. Apesar do Poder Público não ter assumido a manutenção do ramal condominial, este funcionou satisfatoriamente. Não houve a melhoria…

da República Federativa do Brasil (CF/88): Dos Princípios Fundamentais. Dos Direitos e Garantias Fundamentais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9.394/96; Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei 8069/90; Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Programa de Combate ao Bullying. Legislação do SUS, Estatuto da Criança e do…

Jannuzzi Cecchettini CAMPINAS 2012 Sumário INTRODUÇÃO ................................................................................................................... 6 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4. 4.1 4.2 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA ....................................................................... 7 Apresentação…

Pereira Albuquerque, Maria do Carmo Avesani, Mirna Quinderé Belmino Chaves, Rodrigo Dalvi Santana, Tatiane Leonel de Almeida Silvares e Yuri Holanda Cruz. Fotos As imagens das obras foram cedidas pelos executores - Prefeituras, Governos de Estado e DF 4 Urbanização de Favelas DEPARTAMENTO DE URBANIZAÇÃO DE ASSENTAMENTOS PRECÁRIOS/ SNH Diretora Mirna Quinderé Belmino Chaves Gerentes Ambrosino de Serpa Coutinho, Antonio Pereira de Melo e Maria do Carmo Avesani. Equipe Técnica…

...............................................05 2.3 NÍVEL DE ATENDIMENTO..................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO..........................................................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................

processos escolares desenvolvidos nas escolas e apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em referentes a psicomotricidade e desenvolvimento infantil. Observação e avaliação do desenvolvimento infantil em seus aspectos cognitivos, afetivos e motores, no contexto escolar/educacional. Aspectos éticos da atuação. Utilizar os princípios da metodologia científica em situações práticas em que ocorram…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLA -----------------------: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos-SC 2013 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO -----------------------------------------------------------------------------04 2- Justificativa do Projeto -------------------------------------------------------------------------06 3- Problemática------------------------------------------------------------------------------------- -07 4 - OBJETIVOS-

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CAPANEMA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU - ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL PROFESSOR: Dr. JOEL CARDOSO POESIA E MÚSICA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR: A ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO. CAPANEMA/ PÁ 2010 POESIA E MÚSICA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR: A ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO DIDÁTICO.

PLANOS DE ESTUDOS EDUCAÇÃO INFANTIL ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS SUMÁRIO 1 PLANOS DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 1.1 EDUCAÇÃO INFANTIL (0 a 3 Anos) 6 1.1.1 OBJETIVOS GERAIS 6 1.1.2 FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 6 1.1.2.1 Identidade e Autonomia 6 1.1.2.2 Conhecimento de Mundo 7 1.1.2.2.1 Linguagem Oral e Escrita 7 1.1.2.2.2 Matemática 8 1.1.2.2.3 Natureza 8 1.1.2.2.4 Sociedade 9 1.1.2.2.5 Movimento 10 1.1.2.2.6 Arte 10 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL (4 e 5 Anos) 12 1.2.1…