Por que (não) ensinar gramática na escola?

Por que (não) ensina gramática na escola? Patricia Gomes A obra Por que (não) ensinar gramática na escola?, de Sírio Possenti, trata da problemática ensinar ou não ensinar gramática na escola, ou melhor, por que fazê-lo ou não. É composta de duas partes, que se originaram de duas composições do autor a respeito do assunto. Ela é de fundamental importãncia a todos aqueles que se preocupam como o português é ministrado nas escolas, pois depois de lida o leitor terá seus horizontes ampliados de forma muito positiva quanto ao seu sentido maior. Num primeiro momento, o autor explica o que o levou a escrever os seguintes textos: Português e ensino de gramática e O Texto na sala de aula, que datam mais ou menos de um mesmo período. Depois de feito tal esclarecimento, passa, então, à exposição do conteúdo em suas partes propriamente ditas, ressalando que tais partes foram escritas na ordem inversa à produção dos referidos textos. Na primeira parte, o autor apresenta algumas teses a respeito de linguística, com os quais pretende provocar reflexões quanto ao ensino de português, principalmente em professores de 1° e 2° graus. Quanto às teses, ele as apresenta na seguinte ordem: O papel da escola é ensinar língua padrão?; Damos aulas de que a quem?; Não há línguas fáceis ou difíceis; Todos os que falam sabem falar; Não existem línguas uniformes; Não existem línguas imutáveis; Falamos mais

DE LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação da Prof. Odália Bispo. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 …

Sobre a Gramática A Gramática tem como finalidade orientar e regular o uso da língua, estabelecendo um padrão de escrita e de fala baseado em diversos critérios, tais como: - Exemplo de bons escritores; - Lógica; - Tradição; - Bom senso. Em se tratando de Gramática, tem-se como matéria-prima um sistema de normas, o qual dá estrutura à língua. Tais normas definem a língua padrão, também chamada língua culta ou norma culta. Assim, para falar e escrever corretamente, é…

Os professores de Língua Portuguesa enfrentam um problema que vem se agravando dia após dia. Os educandos concluem o ensino básico, na sua grande maioria, sem dominar, às vezes até odiando, a língua pátria. Podemos reconhecer que a língua é relevante para a comunicação social. Ela comporta a gramática que determina suas regras de uso e funcionamento. Conhecer suas capacita para verbal, para uma leitura significante, e para a produção e interpretação de vários gêneros…

caso de se portar bem... história, narrativa motivo, oportunidade questão, contenda dificuldade importância acaso consideração, estima Faz caso da pobreza. manifestação individual de uma doença Houve hoje quatro casos de peste. (Gramática) desinência de nomes e pronomes para lhes designar a relação sintática em algumas línguas O nominativo é caso direto. relação afetiva às escondidas Zé está tendo um caso com a mulher do Tonho.acontecimento, fato, ocorrência os casos do…

Universidade Estácio de Sá Curso de Letras EAD Língua Portuguesa O Ensino da Gramática Normativa nas Escolas: Destinado a Desaparecer ? Gislaine Chagas Machado Belo Horizonte 2014 Gislaine Chagas Machado O Ensino da Gramática Normativa nas Escolas : Destinado a Desaparecer ? Monografia apresentada ao curse de Letras ,Universidade Estácio de Sá,como requisito…

CRISTINA MARTINS DE SÁ Gramática Teofilo Otoni 2015 ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ gramática Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Teofilo Otoni 2015 INTRODUÇÃO O ensino da língua portuguesa traz consigo o ensino da gramática, que é vista pelos alunos como uma disciplina cansativa, uma vez que é cheia de normas e regras a serem seguidas, e essas regras são…

assuntos relacionados à gramática, tema este que praticamente rege o curso de Letras. Porém, mais especificamente, vamos tratar sobre o ensino de gramática em sala de aula. Mas afinal, o que é gramática? Segundo Terra (1997, p. 21), o termo gramática em seu sentido amplo, designa “o conjunto sistemático de regras de combinação das palavras de uma língua”, ou seja, o conjunto de regras internalizadas pelos falantes, que lhes permite construir e decodificar frases possuidoras de sentido.…

1 FAPAM – FACULDADE DE PARÁ DE MINAS Curso de Letras Gorete R. G. Santos O ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARÁ DE MINAS – MG 2013 2 Gorete R. G. Santos O ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 6ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Coordenação de Letras da Faculdade de Pará de Minas como requisito parcial para a conclusão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM LETRAS/ ESPANHOL MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Coroatá 2012 MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Monografia apresentada ao Curso de Segunda Licenciatura…