Idéias De Vygotsky Sobre A Criança Deficiente

especialmente, aos recursos necessários para essa aprendizagem (Laplane & Batista, 2003). A resposta reside, em parte, na adoção de recursos alternativos para acesso ao texto escrito, tais como o sistema Braille. Entretanto, ficam muitas dúvidas: Como a criança vai entender as noções apresentadas nas aulas? Como vai, por exemplo, fazer distinções entre animais? Conhecer o funcionamento do corpo humano? Compreender o que são acidentes geográficos? De onde vêm essas dúvidas? Em parte,…

...............................................................................................3 2. A importância da Psicologia no Processo Ensino - Aprendizagem 3.1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? 3.2. Teorias, Piaget, Vygotsky, Ausubel .........................................................................4 3. Tabela contendo os aspectos mais significativos de cada teoria ..............................5 4. Mapa Conceitual ........................................

Estudos em Pedagogia do Movimento Humano – Uninove. | | | | |GECOM | | | | |Membro do Grupo de Estudos sobre Comportamento Motor – Unicid | | | | | | | | |Resumo

dia a dia com duas línguas e duas culturas: 1.a língua gestual e cultura da comunidade surda do seu país; 2.a língua oral e cultura ouvinte de seu país. Numa abordagem educacional, o bilinguismo baseia-se no reconhecimento do facto de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Assim sendo, a comunidade surda propõe que a língua gestual oficial do seu país de origem lhes seja ensinada, desde a infância, como primeira…

de textos literários, entre outros. As metodologias da Psicolinguística são: método observacional e método experimental. A diferença entre os dois tipos de metodologia consiste no fato de que o método experimental acaba estudando a linguagem da criança, ao passo que o método observacional pode estudar o próprio desenvolvimento da linguagem. A falta de unidade teórica e metodológica pode levar a atrasar o desenvolvimento de um campo de estudo, mas pode também contribuir para criar…

pela tarde no horário de 13:30h as 17:30h na Escola Criança Esperança, localizada na TRV José Gonçalves Chaves, no Bairro de São Lourenço na Cidade de Abaetetuba Pará. A escolha da escola se deu por entender a importância dessas fases na vida do educando porque a proposta prima pela formação plena do cidadão. A Educação Infantil, de acordo com a LDB, é a primeira etapa da Educação Básica e tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até 06 anos de idade em diversos…

importante horizonte de novas possibilidades para a autonomia e inclusão social dos portadores de deficiência visual. Através de uma abordagem de Estudo de Caso, estudei o processo de apropriação e uso da Tecnologia Assistiva para residências de crianças e adolescentes com acuidade visual inferior á 30% , tecnologia essa necessária para a inclusão de alunos com deficiência em suas salas de aula. O estudo foi operacionalizado por meio de entrevistas realizadas em quatro escolas com os…

Introdução Durante a realização do trabalho discutiu-se a importância da inclusão e o papel do professor, bem como sua influência sobre o educando em prol da formação de um ser social. Como forma de deixar o ambiente escolar mais agradável, atrativo e produtivo foram citadas, a título de exercício entre os elementos do grupo, algumas atividades que ao dialogar sobre elas, ocorreu visível enriquecimento para todos enquanto trabalhávamos. O número de alunos categorizados com deficiências…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS CURITIBA 2014 FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI MARIA DARLEIDE ROSINEI FARIA SARA CAROLINE DOS SANTOS VANESSA FÁTIMA DA SILVA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS Trabalho da disciplina Projeto Integrador, Curso de Pedagogia, Faculdade

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 3 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 4 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9