Ideias Defendidas Por Jean Piaget E As Ideias Defendidas

Introdução No desenvolver deste trabalho visamos ressaltar a importância dos seguintes pensadores no desenvolvimento da educação , como cada ideia teve influência no decorrer da aprendizagem infantil . Começando por Freud com estudos acerca do inconsciente humano , depois veremos Piaget que tem como base em seus estudos o desenvolvimento do conhecimento , o nome da sua ciência e de epistemologia genética que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento de conhecimento.Wallon

estudos na área neurológica vêm crescendo e as pesquisas têm confirmado a relação somática com o centro das emoções. Segundo Vaitsman A investigação do cérebro humano está ajudando a redefinir a origem das emoções e a contestar duas idéias estabelecidas. Uma dessas idéias diz que a personalidade é inteiramente formada no transcurso das experiências de vida. A outra garante que a origem de todas as nossas emoções está no inconsciente, ou seja, num conjunto de processos psíquicos que…

de teóricos como Rousseau (1712-1778), Dewey (1859-1952), Montessori (1870-1952), Claparede (1873-1940), Cousinet (1881-19730) e Piaget (1896-1980), ao fundamentarem-se as bases teórico-metodológicos e como utilizar materiais didáticos no processo aprendizagem. A utilização de materiais didáticos para o processo de aprendizagem dos alunos atravessa séculos e foi defendida por diversos pesquisadores, como Comeneus (1657); Dewey (1859-1952); Montessori (1879-1952); entre outros (Justino,…

conhecimento do aluno já existente, e que é o fruto do meio em que vive. Estar em contato com a realidade em que vive o aluno é fundamental. As práticas atuais de jornal escolar, troca de correspondência, trabalhos em grupo, aula-passeio são idéias defendidas e aplicadas por Freinet, desde os anos 20 do século passado. Fica claro, porém, que o professor que pratica as atividades acima citadas, mas que ignorou os aspectos políticos e sociais ao redor da escola, não está de acordo com a…

(Ped 0042). 21/10/2011. RESUMO O trabalho analisa as concepções particulares, defendidas tanto por profissionais da educação (em suas posições individuais) como por instituições de ensino, no entorno da proposta construtivista de ensino-aprendizagem. Em confronto com as acepções tomadas particularmente sobre o tema, apresentam-se elementos substanciais, retirados do cerne das obras de Lev Vygotsky e Jean Piaget, com o propósito de colocar em evidência o sentido e significado da…

filosófica empirista foi representada fortemente por John Locke (1632-1704) que defendia a experiência e os sentidos como elementos a serem valorizados para o alcance do conhecimento. Qual das alternativas abaixo está INCORRETA no que se refere às ideias defendidas pelo empirismo que serviram de base para a alfabetização? A criança nasce como uma tabula rasa ou folha de papel em branco e, por isso, todas as suas experiências com a escrita devem ser iniciadas na escola para que sejam…

Aristóteles além de Locke e Hume que afirmaram que ao nascer o homem não passa de uma folha de papel em branco. Caracteriza-se como ambientalista. • Racionalismo: afirma que o trabalho da mente, a inteligência em si, conhece a essência das coisas. Defendida por Platão, Sócrates e Descartes que afirmam que o conhecimento nasce da razão. Caracteriza-se como inatista/apriorista. Essas duas correntes concretizam-se em duas escolas psicológicas que estudam a aprendizagem: Associacionismo e…

FENELON, ROSSEAU, HERBART, SPENCER e ELLEN KEY. ELLEN KEY (1849-1926), em sua obra o século da criança, ele defende que a mais importante na família é a vida de uma criança que esta acima da família, na sociedade ou no estado. Este defensor se baseia na ideia de que se concede a criança a maior liberdade na educação seguindo as leis da natureza e observando as leis da natureza e observando o desenvolvimento pessoal, pois para ele os pais e a escola afogam-lhe a individualidade e cumpre…

1. Introdução AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM POR TRÁS DA “GERAÇÃO Y” Jean Piaget “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Nos meados dos anos 80 até o ano de 1996 nascem os jovens representados pela era tecnológica, conhecidos também por “geração Y” e “geração net”, uma sociedade que está, desde então, cada vez mais conectada na grande rede. Tal geração desenvolveu se em meio á…

2.1 metodologia da alfabetização Jean piaget em seus estudos,apresentou a afirmação de que o conhecimento adquirido pela criança ocorre com o seu contato e a interação com os objetos de estudo.Dessa forma sua teria estabelece estágios sendo eles: 1° período: sensório motor ( recém nascido e lactente-0 á 2 anos) a percepção da criança faz com que seus primeiros conhecimentos sejam adquiridos 2° período: pré- operatório ( a 1° infância dos 2 a 7 anos) :a criança estimula a…