I Autonomia Ii Incutir Uma Visão Iii Flutuação

listados abaixo: I – Significa criar uma visão geral do significado da inovação, comunicar essa visão até que os colaboradores se convençam dela e então um grupo pioneiro mais avançado coordene o processo de criação do conhecimento. II – Está relacionada à liberdade de criação e ação dos colaboradores. Ao se permitir que os colaboradores atuem de forma autônoma, há elevação da motivação dos indivíduos, do compartilhamento de informações e da geração de novos conhecimentos. III – Apontam…

conservadorismo da empresa em que trabalha. Ele lê a seguinte frase em um livro, como se recebesse um recado direto para ele:. AULA 4 Questão 1 .Analise os cinco fatores promotores do conhecimento listados abaixo: a. I - Incutir uma visão; II - Autonomia; III - Flutuação; IV - Contexto; V - Intenção. Questão 2 .A ideia do Ba está relacionada a um contexto organizacional que favorece a criação do conhecimento. Esse contexto deve ser: a. um contexto físico, mental ou virtual,…

explícito são utilizados para criar novo conhecimento. Resposta correta: I, II e III estão corretas. Resposta correta: É um processo sistemático apoiado na criação, apropriação e disseminação do conhecimento nas empresas, que valoriza as interações entre diferentes formas de conhecimento. Resposta correta: O texto se refere ao conhecimento tácito do funcionário. Resposta correta: Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizado em equipe, pensamento sistêmico.…

explícito são utilizados para criar novo conhecimento. 3. Resposta correta: I, II e III estão corretas. 4. Resposta correta: É um processo sistemático apoiado na criação, apropriação e disseminação do conhecimento nas empresas, que valoriza as interações entre diferentes formas de conhecimento. 5. Resposta correta: O texto se refere ao conhecimento tácito do funcionário. 6. Resposta correta: Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizado em equipe, pensamento…

atentamente as afirmativas a seguir: I – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento explícito: manuais, reuniões no estilo tradicional, conferências, troca de e-mails, salas de aula. II – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento tácito: prestar atenção na experiência dos mais velhos, aprender pelo exemplo, relação mestre com seu discípulo, “intuir” mais do que receber explicações, valorizar a experiência. III – Um desafio para as empresas…

3) Leia atentamente as afirmativas a seguir: I – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento explícito: manuais, reuniões no estilo tradicional, conferências, troca de e-mails, salas de aula. II – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento tácito: prestar atenção na experiência dos mais velhos, aprender pelo exemplo, relação mestre com seu discípulo, “intuir” mais do que receber explicações, valorizar a experiência. III – Um desafio para as empresas…

o conhecimento tácito e o explícito são utilizados para criar novo conhecimento. 3) I, II e III estão corretas. 4) É um processo sistemático apoiado na criação, apropriação e disseminação do conhecimento nas empresas, que valoriza as interações entre diferentes formas de conhecimento 5) O texto se refere ao conhecimento tácito do funcionário. 6) Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizado em equipe, pensamento sistêmico. Aula tema-3 …

importância de se criar uma visão geral do conhecimento em qualquer organização. I- a motivação de atividades do conhecimento II- a criação do contexto correto III- a globalização do conhecimento local IV- incutir uma visão do conhecimento V- a gestão de conversaçães Quais estão corretas; a) II e I b) III c) I e III d) IV e) II e IV 4– Dos conhecimentos descritos abaixo quais correspondem ao conhecimento explícito? I – Conhecimento da experiência II – Conhecimento sequencial III –…

cargos, especialmente de nível especializado como engenheiros e supervisores. I. O mercado de trabalho brasileiro está em uma situação positiva, pois tem oferecido muitas e novas oportunidades de emprego. III. Em algumas áreas existe um desequilíbrio entre oferta e procura, e o número de profissionais qualificados é menor do que a demanda. As afirmativas que, se verdadeiras, complementam a ideia do texto estão em: R: I e III. 4) Leia o texto a seguir: Considerando o cenário atual e as…

atentamente as afirmativas a seguir: I – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento explícito: manuais, reuniões no estilo tradicional, conferências, troca de e-mails, salas de aula. II – São exemplos de aprendizado pela valorização do conhecimento tácito: prestar atenção na experiência dos mais velhos, aprender pelo exemplo, relação mestre com seu discípulo, “intuir” mais do que receber explicações, valorizar a experiência. III – Um desafio para as empresas…