História Da Educação Na Segunda Republica De 1930 A 1936

A História da Educação na formação de professores ANTÓNIO MANUEL MATOSO MARTINHO Não há, nem pode haver ensino de qualidade, nem reforma educativa, nem mesmo inovação sem que haja uma adequada formação de professores.1 A formação de professores, sendo, simultaneamente, o alfa e o omega de qualquer sistema educativo, põe em jogo um conjunto variado de factores que exigem abordagens metodológicas diversificadas e perspectivas interdisciplinares. A formação de professores é,…

História – Ano Letivo 2014/2015 – 12º LH1 - Professora: Maria Marta Alunos: Lia Salgado, nº14 – Paulo Silva nº22 2. O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30 Índice Introdução Estamos a realizar este trabalho no âmbito da disciplina de História A, a pedido da professora Maria Marta. Neste trabalho abordaremos o tema 2, “ O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30. Aprofundaremos vários tópicos interessantes, tais como, o…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS II PEDAGOGIA – LICENCIATURA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Profª Ma. Mariciane Moraes Nunes Disciplina: História da Educação e da Pedagogia RIO VERDE DE MATO GROSSO – MS 2012 História da Educação e da Pedagogia em relação ao tempo. ...o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não está do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos

História de Belo horizonte Pela madrugada de 12 de dezembro de 1897 ocorreu a transferência da Sede do Governo Mineiro de vila rica para belo horizonte mas isso não aconteceu sem conflitos, os ouro-pretanos defendiam a manutenção da capital em sua cidade, apesar da decadência da mineração e do enfraquecimento da monarquia indicarem novos tempos, o arraial de Curral del-Rei foi um povoado que como muitos outros nasceu do pouso de bandeirantes, em 1701 o bandeirante paulista João Leite…

parnasianismo e o simbolismo, abordando pouco sobre elas mas fazendo analogias com o modernismo. Desenvolvimento Modernismo Momento histórico O período que vai de 1930 a 1945 talvez tenha testemunhado as maiores transformações ocorridas neste século. A década de 1930 começa sob o forte impacto da crise iniciada com a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque, seguida pelo colapso do sistema financeiro internacional: é a Grande Depressão,…

Socialista em 1920. Entre os elementos-chave do nazismo, há o anti-parlamentarismo, o pangermanismo, o racismo, o coletivismo,, a eugenia, o antissemitismo, o anticomunismo, o totalitarismo e a oposição ao liberalismo econômico e político. Na década de 1930, o nazismo não era um movimento monolítico, mas sim uma combinação de várias ideologias e filosofias centradas principalmente no nacionalismo, no anticomunismo e no tradicionalismo. Alguns grupos, como strasserismo, faziam…

Da década de 1930 a 1940, expressões como “auto-ajuda”, “fazer seus próprios planos” e “tomar suas próprias decisões” marcaram a reflexão sobre a prática do Serviço Social. Viu-se o direito do “cliente” ultrapassar o âmbito da participação: as responsabilidades para fazer planos e tomar decisões eram transferidas do Assistente Social para o “cliente”. Segundo Biestek (1960), esta prática contribuiu para o crescimento e o desenvolvimento da liberdade do “cliente”, auxiliando na maturação…

OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Disponível em: Diamantino Fernandes Trindade Professor de História da Ciência do CEFET-SP Doutorando em Educação pela PUC-SP Membro do GEPI – PUC-SP Lais dos Santos Pinto Trindade Professora de Metodologia do Ensino de Ciências e Psicologia da Aprendizagem do ISE de Boituva Doutoranda em História da Ciência pela PUC-SP O objetivo deste artigo é mostrar o processo histórico do ensino no Brasil e seus problemas desde o processo de…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE – UNIDERP Curso de Pedagogia-Licenciatura Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo TUTOR A DISTÂNCIA: LETÍCIA VIEIRA PORTO ALEGRE 2014 Somos feito de tempo O homem, como ser histórico não pode escapar à dimensão do tempo. Lembrando o poeta Paul Claudel: “O tempo é o sentido da vida. (Sentido: como se diz o sentido de um riacho, o sentido de uma frase, o sentido de um pano, o sentido do odor)”

12 anos, de janeiro de 1944 a fevereiro de 1956. Seu legado inconteste contempla desde a instalação da capital, Macapá, à estruturação física e política do Território. Contribuir com o resgate da memória deste, que é um dos personagens centrais da história do estado, é mais uma tarefa assumida pelo mandato do senador Randolfe Rodrigues (PSOL-AP) em 2012. O projeto “Centenário de Janary Nunes” deverá incorporar outros atores como o governo do estado, universidades e demais poderes. O…