Gestão Escola Construtivista

confirmando sua soberania mundial são fatos que acarretaram uma grande transformação no cenário sócio-econômico mundial no final do século XX. E a educação ao tentar acompanhar essa transformação, passou por inúmeras mudanças de concepções, como a escola nova, o construtivismo, o tecnicismo, e outras. Talvez não tivesse ocorrido uma corrente pedagógica humanista nos últimos tempos, mas o humanismo, como valorização do homem, busca de métodos práticos e desenvolvimento do raciocínio,…

Aprendizagens Através da Avaliação Formativa Autor: Edlene do Socorro Teixeira Rodrigues Data: 14/08/2008 | | 1. IntroduçãoO termo avaliação educacional entrou para o vocabulário do universo das escolas, com os trabalhos de Ralph Tyler, por volta de 1940 (citado em Vianna, 2000), quando este desenvolveu análises sobre uma nova concepção de aprendizagem. O autor percebeu a avaliação como um meio para se estabelecer comparações entre os resultados e os objetivos educacionais. Desse modo, a

Caracterização da Escola No dia 09 de setembro de 2010 fizemos a primeira visita ao Colégio Estadual Governador Valadares, localizada na Rua General Joaquim Inácio, s/n, bairro 18 do forte, na cidade de Aracaju/Se, para fazermos a observação da escola, referente ao estágio obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino III, sob orientação da professora Emanuele Tourinho. O estágio será efetivado no 1ª ano do ensino médio na disciplina História, no turno vespertino. Os…

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE AMERICANA CURSO GESTÃO EMPRESARIAL PROJETO INTERDISCIPLINAR NA HAPPY BABY BEATRIZ STEINBERG BIANCA BORGES CASTELLANI FRANCIELA SANTA CHIARA PEREIRA JESSICA VITÓRIA PEREIRA LIMA PAULA LOPES DE BARROS SIMONE AP. MARTINS DE SOUZA AMERICANA - SP 2014 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE AMERICANA CURSO GESTÃO EMPRESARIAL BEATRIZ STEINBERG–RA 0040641312010 BIANCA…

Avaliação de Escolas e Desenvolvimento Institucional Questionário: 1) Por que pensar a escola leva-nos necessariamente a pensar a avaliação? Porque assim como a sociedade, a escola mudou, enquanto pertencente a uma comunidade viva, a escola é, sobretudo, formada por “gente” como aponta Paulo Freire, e acompanhando a sociedade atual que busca a qualidade, a avaliação torna-se importante para a escola, quando esta é compreendida em sua totalidade, pois através dos resultados…

da Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Campus José Ribeiro Filho, como requisito final para obtenção de Graduação em Pedagogia, com habilitação em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,em Supervisão Escolar e Gestão Educacional. Orientadora: Profª. Drª. Carmen Tereza Velanga PORTO VELHO - RO 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus amigos, professores, fonte de carinho e compreensão em especial à minha…

.........03 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................04 2.1. Estrutura física da escola......................................................................04 2.2. Estrutura administrativa da escola........................................................04 2.3. Estrutura social da escola.....................................................................05 2.4. Relação professor/aluno e aluno/aluno............................

para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: igualdade de condições para acesso e permanência na escola; valorização da classe docente; e qualidade dos serviços oferecidos na educação. A elaboração do projeto político-pedagógico é de suma importância para a instituição escolar que busca qualidade; o próprio projeto deve prever as atividades escolares, do pedagógico ao administrativo, priorizando a construção de uma…

DA CONCEIÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernanda Michelle Ferro Lazari Bento Tutor de sala: Rosângela da Anunciação Esplanada 2014 1 INTRODUÇÃO Este projeto de intervenção…

pedagógico-curricular. In: ______. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004. Cap. VIII. págs. 148-202. Planejamento Escolar: * Atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação. * Concretiza-se em planos e projetos, tanto da escola e do currículo quanto do…