Fundamentos Geografia

O Positivismo como fundamento da Geografia Tradicional O positivismo com seus preceitos orientam os geógrafos a nortear seus estudos e concepções acerca das teses e sistema requisitado pela corrente de produção, constituindo assim um raciocínio geográfico basal. Ao aceitar um processo singular do entendimento coletivo das ciências, demonstra um paralelo à intervenção positivista, e repressão do fracionamento do estudo natural e humano, considerando a ciência natural como mais completa no que

ARTIGOS O MAPA MENTAL: PERCEPÇÃO DO ESPAÇO E IDENTIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA Lucas Vinícius Brunini RESUMO Cabe à Geografia levar os alunos a compreenderem o espaço no qual estão inseridos, bem como sua participação nesse meio. Para isso, é necessário ter os conhecimentos de direção, proporcionalidade, etc. Com a aplicação do mapa mental, é possível identificar as facilidades e as dificuldades dos alunos referentes a esse tema. O aluno, ao elaborar seu mapa, se…

Ensino & Geografia A linguagem cartográfica e o ensino-aprendizagem da Geografia: algumas reflexões Franklin Roberto da Costa* Resumo: Este trabalho é uma revisão da literatura e expõe algumas considerações referentes à utilização da linguagem cartográfica no ensino-aprendizagem da Geografia escolar. Pretendeu-se, com base no que está vinculado na bibliografia especializada, desenvolver um aprofundamento nos debates sobre a importância do emprego desta linguagem nas aulas de…

despertando assim nos pequenos o interesse sobre as caractersticas e o modo de vida dos insetos. O que traz como relevncia, de acordo com o referencial infantil as noes sobre o ciclo da vida e o estudo dos seres vivos. Leia os textos de Histria e de Geografia da Prefeitura de Belo Horizonte (Desafios da Formao Proposies curriculares pg. 16 a 45) e responda Qual a importncia de ensinar Histria no ensino fundamental I De acordo com o texto, Proposies curriculares de Histria para o Ensino…

RODRIGUES, Auro de Jesus. Geografia: Introdução à ciência geográfica. São Paulo: Avercamp, 2008. Geografia: Ciência, Método e Objeto (pp.o9 a 34). Capítulo um. “Há milhares de anos, o homem vêm se utilizando da natureza no intuito de atender a suas necessidades. E na relação com a natureza, ele elaborou um conjunto de instrumentais e de conhecimentos” (...)(p.09) “(...) É da relação que o homem tem com o mundo- o constante questionar e indagar - que surgem a consciência e o conhecimento

01/04/2013 Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Prof. Msc. Djalma Silveira Tema 2: Da Geografia que aprendemos à Geografia que ensinamos Tema 3: Geografia, temas transversais e os desafios da interdisciplinaridade Objetivos: • Analisar o ensino da Ciência Geográfica em seus mais variados aspectos: espacial, humano e natural; • Discutir a importância da valorização da subjetividade dos alunos e para a compreensão do espaço geográfico; • Discutir a necessidade de…

Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de História e Geografia Seminário VII Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais do Ensino Fundamental TOTAL: C.H 60 120 120 60 100 460h Atividades do Curso Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material didático impresso; Web aulas; Participação no…

Por que estudar geografia? Estudar geografia é uma forma de compreender o mundo em que vivemos. Por meio desse estudo, podemos entender melhor o local em que moramos (seja uma cidade, seja uma área rural) e o nosso país, assim como os demais países. O campo de preocupações da geografia é o espaço da sociedade humana, onde homens e mulheres vivem e, ao mesmo tempo, produzemmodificações que o (re)constroem permanentemente. Indústrias, cidades, agricultura, rios, solos,…

DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS CORRELAÇÕES FERNANDA CHAVES DE LIMA Duque de Caxias 2007 2 FERNANDA CHAVES DE LIMA AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL:POSSÍVEIS CORRELAÇÕES Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura em Geografia com Ênfase em…

infantil, ensino fundamental e ensino médio), a Educação Superior, a Educação de Jovens e Adultos, e a Educação Especial. Intenciona-se revitalizar a importância da Geomorfologia no ensino escolar da Geografia. Isso independe da discussão sobre se a Geomorfologia é um campo disciplinar da Geografia, da Geologia, das Geociências ou se é uma disciplina científica que se vai tornando ou que já se tornou autônoma2. Entende-se que os conteúdos escolares da Geomorfologia propiciam uma…