trabalho de geografia 2

ARTIGOS
O MAPA MENTAL: PERCEPÇÃO DO ESPAÇO E IDENTIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
Lucas Vinícius Brunini
RESUMO
Cabe à Geografia levar os alunos a compreenderem o espaço no qual estão inseridos, bem como sua participação nesse meio. Para isso, é necessário ter os conhecimentos de direção, proporcionalidade, etc. Com a aplicação do mapa mental, é possível identificar as facilidades e as dificuldades dos alunos referentes a esse tema. O aluno, ao elaborar seu mapa, se defrontará com uma série de desafios. O professor aplicador desses mapas, por meio de sua análise, perceberá nos mapas como o aluno se vê em meio à sociedade que vive, suas prioridades e fatos marcados em sua história, transmitidos através do empirismo demonstrado no mapa mental.
INTRODUÇÃO
A cartografia é uma ciência milenar, usada para a marcação e delimitação de áreas, principalmente até a metade do século XX, com visão expansionista em relação aos territórios conquistados. Com o passar do tempo, o conceito, a idéia e o usufruto dessa ciência vai aos poucos mudando, tanto ideologicamente como tecnologicamente, devido à evolução dos conceitos políticos/ideológicos da sociedade e da elite, e também devido aos acontecimentos históricos, como o fim da segunda grande guerra, que foi o início da transição ideológica da política, ou seja, essa deixou de ter um caráter expansionista explícito e, consequentemente, a cartografia passou a ter um papel diferente, tanto para os governantes como para a sociedade.
Hoje, a cartografia não só deixou de pensar diferente como também passou a ser usada com outros métodos. A cartografia nos dias atuais tem notável importância em políticas de planejamento, isto é, em áreas governamentais, pois cabe a essa ciência não apenas a delimitação de territórios, mas também servir como uma ferramenta que mostra, de forma simples, em representação cartográfica – mapa – os dados quantitativos e qualitativos de uma determinada região. Para isso, a cartografia