Fundamentação Teorica Em Qualificar Gestores Na Educação

Silva RA 378830 Marines Alves de Oliveira RA 378828 VALDENIR DA SILVA SANTOS RA 39430 ITAQUIRAI MS 03\ 10\2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos GESTÃO DE DESEMPENHO DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP, PÓLO DE ITAQUIRAI COMO ATIVIDADE…

...........08 4.4. QUESTIONAMENTOS................................................................................................08 4.5. RELATÓRIO DA COLETA DE DADOS....................................................................14 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................................... 14 5.1. O ESTÁGIO E SUA IMPORTÂNCIA........................................................................ 14 5.2. A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO........

como objetivo realizar um Diagnóstico Organizacional no setor de Recursos Humanos, buscando compreender como é desenvolvido o trabalho na empresa em relação à “Treinamento e Desenvolvimento; Gestão de Desempenho; Administração de Cargos e Salários, Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento”. A empresa é uma das provedoras da economia local, pois, emprega em torno de 1200 pessoas direta e mais de 5000 indireta, gerando assim um fator determinante na região, pelo seu alto teor de…

vencedores e exemplo de vida para a sociedade e para muitas pessoas que são normais e que não percebem o quanto são limitados em sua normalidade. Também a todos os profissionais que atuam direta ou indiretamente na habilitação, reabilitação, educação, capacitação e profissionalização dos portadores de deficiência para que os mesmos tenham uma qualidade de vida melhor. IV AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a DEUS, por ter me inspirado na escolha do tema, orientado…

que pudemos observar no decorrer da empresa é que apesar do conhecimento que algumas pessoas tinham da área de atuação, outras pareciam fazelo para alcançar sucesso pessoal, ou, por mera obrigação. Em momento algum observa-se uma preocupação em qualificar a liderança para que os executivos, gerentes, diretores e líderes em geral pudessem desenvolver suas atividades de forma coesa e com o envolvimento dos operários e pessoal administrativo. Liderança é mais do que uma posição, mais…

(Conselho de Educação), e os sistemas de ensino se articulam em regime de colaboração. Tendo em vista o Brasil ser uma república que congrega diferentes Estados em federação, ele possui leis e normas que alcançam todos os Estados e o Distrito Federal. No que se refere à Educação, a União tem a competência para legislar sobre diretrizes e bases da Educação, e assim o poder executivo federal determina um órgão colegiado, o Conselho Nacional de Educação, vinculado ao Ministério da Educação,…

Estado e institui o Conselho Estadual de Assistência Social – CEAS/SC e; Considerando o Inciso V, do Artigo 6º da Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS, incluído pela Lei nº 12.435/2011, no que tange a implementação da gestão do trabalho e a educação permanente na assistência social; Considerando que a União, os Estados e o Distrito Federal devem elaborar Planos Anuais de Capacitação, pactuados nas Comissões Intergestores e deliberados nos respectivos Conselhos de Assistência…

os quais se destaca: Brasil (1988, 2006), Carneiro (2010), Fonseca (1999), Freire (1993,1996), Libâneo (2001, 2006, 2008, 2011), Saviani (2008), Silva (2007), Franco, Libâneo e Pimenta (2007) entre outros. Nessa perspectiva, a pedagogia, que tem a educação como objeto de estudo, alerta para a necessidade de que a universidade forme pedagogos (as) qualificados (as) para atuar no espaço escolar e também para desenvolver ação educativa e pedagógica em instituições não-escolares, seja em…

CAMPO GRANDE Novembro/2014 SUELI FIGUEIREDO - 395416 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Diagnóstico Institucional apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP com requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I CAMPO GRANDE /MS

humano estratégico, já que este tema tem ganhado cada vez mais espaço entre empresários, gestores e profissionais de RH. Sua fundamentação teórica partiu da formulação de uma pergunta que considero ser significativa para a pratica atual do Psicólogo Organizacional, e por isso causou interesse de investigação, esta foi: “O que é Gestão por Competências e é possível aplica-la para RH estratégico?” “. A fundamentação foi desenvolvida através de estudos teóricos e pesquisa bibliográfica…