Fundamentaçao Teorica Da Brinquedoteca

uma Área coberta e outra arborizada, uma piscina na parte externa, um parquinho, uma secretaria, uma sala dos professores, uma sala da direção, uma sala de Orientação Pedagógica, uma sala de Ballet, quatro salas de aula, três almoxarifados, uma brinquedoteca, dois banheiro para os discentes (masculino e feminino) e um banheiro para docentes. No 2º Pavimento há: uma Biblioteca, um laboratório de informática com 10 computadores, três salas de aula. Todas as salas possuem: aparelhos de…

.... SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 12 3.1. Histórico da Instituição 12 3.2. Estrutura Física da Instituição 12 3.3. Plano Político

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1 1.2 OBJETIVOS 1 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2 2.1 METODOLOGIA 2 2.2 CRONOGRAMA 3 REFERÊNCIAS 3 ANEXOS 4 1 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração desse estudo é metodologia

......................................................................................... 6 2.1O brincar e suas diferentes concepções.................................................... 8 2.2 A importância das brincadeiras tradicionais e as brinquedotecas............11 2.3Diferentes esferas do brincar.....................................................................13 1.4O brincar e a escola...................................................................................16 2.5A…

INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 2 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ............................................................................... 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................................................................................... 4 COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO ........................................................................ 5 REGISTROS DAS INTERVENÇÕES…

a aprendizagem de habilidades corporais, técnicas manuais etc. • Não pode ser um saber imposto. • Pressupõe a motivação dos participantes. 7 17/03/2014 Produções Científicas na Área da Educação Não Formal • Escassez em fundamentação teórica. • Predomínio de levantamento de dados para projetos e relatórios, feitos por ONGs, para •acesso a fundos públicos propiciados pela parceria governosociedade civil. Produções Científicas na Área da Educação Não Formal …

1 - Identificação 04 1.1. Tema 04 1.2. Delimitação do Tema 04 2 – Problematização: questões e objetivos 04 2.1. Questões da pesquisa 04 2.2. Objetivo Geral 04 2.3. Objetivos Específicos 05 3 - Justificativa 05 4 – Fundamentação Teórica 07 4.1. Os vários aspectos do desenvolvimento infantil 07 4.2. As muitas formas de preconceito 08 4.3. O papel social da educação infantil 10 4.4. O papel do professor de educação infantil e os temas polêmicos 11 5 –…

aula, na UFMA; também na Escola-campo, na U.E.B. Luís Viana; e nas Secretaria de Educação, tanto Municipal SEMED, como estadual, SEDUC. Período | Atividade | Local | Carga Horária | 22.11.2012 | Aula teórica sobre quem são os profissionais da educação. | UFMA | 6h | 06.12.2013 | Aula teórica sobre a organização e Gestão da Escola (Cultura Organizacional, Concepções de gestão Escolar, papel do diretor). | UFMA | 6h | 13.12.2013 | Conhecendo a Escola-campo. | CAMPO | 5h |…

trabalho 1.3. Nome do aluno 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 1.5. Nome da disciplina de estágio 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7. Data: semestre e ano 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA : EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 3.1. Histórico da instituição 3.2. Estrutura física da instituição 3.3. Projeto Pedagógico da Escola/Instituição…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1.2 OBJETIVOS 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 PARTE II: ROTEIRO DE ESTAGIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESCRIÇÃO DO CONTEXTO 2 2.1 ­­HISTÓRICO DA ESCOLA. 2.2 PERFIL DA ESCOLA. 2.3 INSTALAÇÕES FISÍCAS. 3. ROTINA E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 5 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 6 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA