Fronteira Paradigmatica

EAD na transição paradigmática RESENHA OLIVEIRA, ELSA GUIMARÃES. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA TRANSIÇÃO PARADIGMÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2003. PEREIRA, Ivanise Franco [1] INTRODUÇÃO Neste livro, a autora escreve sobre a Educação a Distância(EAD) no Brasil e aponta-a como alternativa para enfrentar o desafio da formação docente, menciona o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação(TICs) nesse processo e chama a atenção para a interatividade, enfatiza a…

fatos que confirmam uma teoria. Este enfoque questiona a validade do método positivista que exige a confirmação empírica (dada pela experiência) dos seus enunciados universais, pois esta confirmação não serviria como critério para estabelecer as fronteiras entre ciência e pseudociência. Popper considera que a atividade científica é composta por dois momentos: Formulação de hipóteses: permite criatividade, ousadia. O cientista não deve se limitar aos fatos estritamente…

JANETE NETTO BASSALOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE PARADIGMÁTICA: ANÁLISE DA PROPOSTA DE EDGAR MORIN UNISANTOS Santos 2006 JANETE NETTO BASSALOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE PARADIGMÁTICA: ANÁLISE DA PROPOSTA DE EDGAR MORIN Trabalho apresentado para fins de avaliação da disciplina Pesquisa em Educação do Mestrado em…

recorrer aos instrumentos da teoria geral dos sistemas, sobretudo às mudanças paradigmáticas que ocorreram nos anos 70 e 80, em função de novas descobertas nas ciências exatas e biológicas. A teoria geral dos sistemas apresenta-se hoje como teoria de sistemas auto-poiéticos, auto-referenciais e operacionalmente fechados. Mudanças paradigmáticas na teoria geral dos sistemas Como marco inicial dessa mudança paradigmática, considera-se On Self-Organizing Systems and their environment de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CERRO LARGO CURSO DE AGRONOMIA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À AGRONOMIA RESENHA DO ARTIGO : ‘’ A Agronomia e o Desenvolvimento Sustentável : Por uma Ciência da Complexidade ‘’ ACADÊMICO(A): LENARA MERICE GONÇALVES Nesse artigo que se tem por tema “A Agronomia e o Desenvolvimento Sustentável”, pelo autor Benedito Silva…

números e estatísticas que crescem sempre mais, mas, principalmente, é feita de rostos, histórias, esperanças e de muitos “porquês?”, que remetem aos dramas atuais da humanidade.Na era da globalização, a economia visa cada vezmais a transpor as fronteiras de cada país: as forças econômicas, livres de qualquer vínculo aplicado pelas políticas dos estados nacionais, agem autonomamente. A atual ordem econômica global não deixa vislumbrar um futuro de maior justiça, democracia e…

comunidade planetária; 3. desenvolver a reflexão crítica filosófica, religando os saberes, no sentido da humanização das ciências. Roteiro da Unidade Esta unidade está organizada em três lições: Lição 3.1: Razão e Verdade Lição 3.2: As Mudanças Paradigmáticas, a Globalização e a Comunidade Planetária Lição 3.3: A Ética da Responsabilidade Científica e o Desafio da Complexidade do Pensamento Lição 3.1 – Razão e Verdade a) Introdução Uma das mais conhecidas expressões utilizadas no…

dentre elas a transformação das estruturas de dominação política e de apropriação de recursos, a derrubada de barreiras geográficas, a redução de fronteiras burocráticas e jurídicas, a modificação das relações trabalhistas e a multiplicação do fluxo de idéias, conhecimentos, bens, serviços e problemas sociais. Houve, como conseqüência, a exaustão paradigmática do pensamento e da análise jurídica, o que possibilita uma comparação entre o Direito e a crise econômica da década de 1920.…

pós-modernidade já não pode ser produzido a partir das mesmas metodologias e paradigmas com o qual se escrevia na modernidade. Durval apresenta no texto quais transformações caracterizaram a passagem da modernidade para a pós-modernidade, as mudanças paradigmáticas no decorrer dessa transição que trouxe a nova idéia de História, refazendo a sua escrita e narrativa. Como aqueles que produzem a história, como o saber histórico, como a escrita da história podem ser pensada dentro do…

signos. Dividem se em propriedades sintáticas (a estrutura do signo), semânticas (o significado do signo) e pragmáticas (o uso do signo num determinado contexto). Distinguem-se na língua dois tipos de relações: relações sintagmáticas e relações paradigmáticas. No que diz respeito as relações sintagmáticas, cada signo está associado com os signos anterior e posterior na linha da cadeia fónica ou texto. Um sintagma é portanto uma combinação de vários signos no mesmo eixo horizontal. As…